仿写双桅船

舒婷《双桅船》赏析雾打湿了我的双翼可风却不容我再迟疑岸啊,心爱的岸昨天刚刚和你告别今天你又在这里明天我们将在另一个纬度相遇是一场风暴、一盏灯把我们联系在一起是一场风暴、另一盏灯使我们再分东西不怕天涯海

沁园春·雪沁园春·雪,考试考场风光千里纸飘万里眼瞟往考场内外风景甚好交头接耳互打手势欲与监考试比高须来日数作弊高手还看今朝成绩如此多娇引无数“战友”竞折腰昔秦皇汉武一样作弊唐宗宋祖不得不抄一代天骄成吉

解题思路：掌握仿写规律，观察例句特点，进行仿写。解题过程：篮球——总是堕入圈套，因为有人拍你。竹——每攀登一步，就做一次小结。牛—&mdas

解题思路：见解答过程。解题过程：答案：如果你是一棵小草就增添一分春色如果你是一只雄鹰就搏击万里长空如果你是一只蜜蜂就酿造一分甜蜜让我们共同创造辉煌最终答案：略

解题思路：依照例句的格式和内容仿写句子。解题过程：亲情，是一个避风港，给漂泊的游子以平静的港湾。亲情，是一个情感驿站，给悲痛的人儿以慰藉的床榻。亲情，是一杯康乃馨，给冰冷的身心以温暖的熨烫。亲情，是一

双桅船舒婷雾打湿了我的双翼可风却不容我在迟疑岸呵,心爱的岸昨天刚刚和你告别今天你又在这里明天我们将在另一个纬度相遇是一场风暴,一盏灯把我们联系在一起是一场风暴,一盏灯使我们再分东西不怕天涯海角岂在朝朝

小时候乡愁是一个小小的风筝我在这头梦想在那头长大后乡愁是一封长长的书信我在这头亲人在那头后来啊乡愁是一座层层的牢笼我在外头思想在里头而现在乡愁是一本厚厚的记忆我在这头童年在那头

解题思路：仿写要注意的几个问题：1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，3、用词不能重复。除了明显的供用词

既然看过了那就自己总结啊,这不是考验语文能力的时候?是要鼓励人们不要怕暂时的失败与痛楚,勇敢的面对一切,哪怕自身很渺小,一种不断追求的精神品质,一种希冀,生活的信心和勇气.困难前面不畏缩,应怀着希望继

1.夜幕四合,周围的群山,像驼峰,像卧佛,像长蛇,像老鹰...2.远处的霓虹灯亮了,像眼睛,像流星,像长虹,像彩绸...

诗题“双桅船”,就是一种象征.全诗的目的不在于描写一只客观的双桅船,而是借用双桅船这一具体形象来表现诗人自己,表现诗人双重的心态与复杂的情感.或者说,诗人觉得,我就象一只双桅船.双桅船中的“双桅”又暗

我的舞台就是我的生活,我的生活无时无刻成为我施展自己的才华的舞台.我虽说不上是多才多艺,但我也是兴趣爱好广泛的人.其中,我最喜好的就是练书法.我们学校出了不少的写一手好字的人：刘洋、邹龙……每当回想起

解题思路：解答仿写题，首先要全面、深入地分析例句的形式和内容两方面的特点，审清仿写的要求；其次，要调动生活和学习积累，根据例句进行联想和想像。解题过程：答案：如果爱是左右手，就一只送给现实，一只送给理

解题思路：仿写句子解题过程：如果爱是左右手，就一只送给现实，一只送给理想；如果爱是左右手，就一只送给历史，一只送给未来青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千万万青年的足迹青春是一座知识的宝塔洒下千千万

树林（《纸船》仿写）许丹泓我从来不肯妄弃了一粒种子总是留着－－留着幻想着一天能成为一片树林送给我的母亲然而撒在土上有的被风吹走,不知何去何从我们是不灰心地每年收集着总希望他能长芽母亲!倘若你梦中看见一

3个梅花梅花,是极平凡的.有人赞叹波澜壮阔的大海,有人欣赏广阔无边的天空,有人称赞耸入云霄的树木,也有人感慨琳琅满目的特产.而我,却喜欢这默默无闻的梅花.梅花不及牡丹的国色天香,月季的娇艳浮华,玫瑰的

《双桅船》作者：舒婷,原名龚佩瑜,20岁回城,做过临时工厂当工人.1952年出生,厦门人,祖籍泉州.1969年“上山下乡”,在农村开始写诗.干过宣传、统计、炉前工、讲解员、泥水匠.1978年在北岛、芒

昨天过去的往事今天现在的事情就是现在的所做的事情明天我们将要做的事情我们每天都计划的事情

独断降低自身威信,独断给予对手机会,独断分化双方关系.独断是一杯祸乱心智的酒.

双桅船雾打湿了我的双翼,可风却不容我再迟疑岸呵,心爱的岸昨天刚刚和你告别,今天你又在这里,明天我们将在,另一个纬度相遇.是一场风暴,一盏灯把我们联系在一起是另一场风暴,另一盏灯使我们再分东西,不怕天涯