仿写句子刻画人物表情动作
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/29 06:40:54
自己想的,希望能帮到你,记得采纳哦!1、专心听讲的同学:课堂上,他正聚精会神地听老师讲课呢,那炯炯有神的双眼一刻不停盯着黑板,那如饥似渴的表情展露在脸上.2.写作业时,遇到难题,百思不得其解的学生::
他拉开椅子,坐了下来,舒服的伸了个懒腰,开始看书.我打开门,脱下球鞋换上拖鞋,走进厨房去喝水.女儿看见妈妈,立刻叫着跑了过去,抱住她的脖子,亲了一口,然后甜甜的笑起来.士兵发现目标,马上举起枪,瞄准,
1、恩……9494(点头)2、我说……(头上不知不觉留下几滴汗……)3、知道纳!知道纳!(拿出语文作业本……)自编的……看看行不?
他着急的摸索了半天从裤兜里拿出打火机和烟,右手从皱巴巴的烟盒里拿出一根烟放在了嘴上,由于绝望,他的嘴唇显得发白,微颤着,经常被日光暴晒的黑色脸庞显得更加黑了,脸上的皱纹仿佛一夜之间又增加了好多,他左手
1、慈祥的笑2、爽朗的笑3、温柔的笑4、开心的笑1、重复、累赘、主题不突出2、我的生活中有许多老师.母亲是我的第一任老师,父亲是最威严的老师,而奶奶是我的启蒙老师.但今天要写的,是我的数学张老师.提纲
他满脸苦恼地望着作文本,突然感到气急攻心,恨不得立即将其大卸八块.他直勾勾地盯着他人的作文本,却也无可奈何.他刚要下笔,却又一时拿不定主意.好不容易写下了第一个字后,长长吁了一口气.可新麻烦又来了,接
他吓得面色如土,舌头僵住了,说不出话来冷若冰霜,令人生畏窘得面脸通红,不知如何是好聚精会神地苦苦思索兴奋得面脸通红只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚.老师看到题后,皱着眉
动作描写忽然,他抬起眼皮,扫视了一下四周.一扭头,我看见那个姑娘好奇的盯着我的脸.她望着我,想说什么,但没开口,只是抿嘴一笑.想到这儿,我怀着忐忑不安的心情,脚下生了风,三步并作两步地往回跑.
1母亲的泪一直在流,她的声音有些发颤,她把我搂的很紧,“要是我们这儿地震了,你就躲到妈妈的身下,放心妈妈撑的住,一定撑的住!妈妈不会让你受到伤害!”妈妈把我搂的很紧很紧,好像怕我从她身边飞了似的.许久
货主是个老人家,他把头转过来一看,哭了,接着就把捡苹果的人都赶走了.
只见一个男同学走上台来,不声不响地摊开一卷白纸,提起饱蘸浓墨的毛笔,略微沉思一下,龙飞凤舞地画起来.随着毛笔的不断泻染,画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马.它昂首奋蹄,显示出一股不可阻挡的巨大力量
表情:愁眉苦脸喜笑颜开神采奕奕垂头丧气没精打采目瞪口呆垂头丧气外貌:眉清目秀容光焕发美如冠玉出水芙蓉冰肌玉骨冰清玉洁明眸皓齿靡颜腻理动作:东张西望交头接耳昂首阔步察言观色左顾右盼目不暇接膛目结舌长吁短
他两手紧捏着那张便条,指节泛白,嘴唇哆嗦着念出便条上的字:徐哲同志被日军残害了.身旁的妇人锤着胸口哀嚎起来:我的儿啊,儿啊……她紧闭着双眼,绝不看来劝她的人,双手挥舞着,只一下下捶打胸口.他看不下去,
动作:1、有卖油翁释担而立,睨之,久而不去.见其发矢十中八九,但微颔之.2、乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,语言:1、康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔.”2
随便一个片段吗?如果是那就是:在一个狂风暴雨的夜晚,寒风呼啸.一个可怜的乞丐瑟瑟发抖的蹲在一处比喻的地方躲雨.这时,旁边走过一个小女孩,手里提着刚蒸好的包子,看见了可怜的乞丐那可怜的神情仿佛在说:分一
1、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆.她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降.2、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,
沉默,不等于放弃,沉默有时候是对自己的冶炼,也是对自己的放松再答:����
爸爸一进屋,习惯性地用手掏了下裤袋,空的.他三步并作两步走到写字台前,拉开抽屉取出香烟.他熟练地撕开封口,弹出一支烟叼在嘴里,又找出打火机,“叭”的打着.就在他把打火机凑近嘴边准备点烟时,他的手猛地停
有的课文在刻画人物时,常常对动作进行描写,它将人物的形像活灵活现地展现出来,同时还会揭示出人物深层次的性格特点,收到意料不到的效果!俄国著名作家契诃夫在《凡卡》(人教版五年制第九册第12课)一文中,就
昂头,不等于骄傲,昂头有时是对过去成绩的肯定,有时是对未来的信心.