仿写我幻想它是 ,我眼前就真的 , .

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 06:56:27
读文段中划线的句子,按照它的特点,也模仿写一句.我幻想它是..,..

我幻想它是小鸟,我眼前就真的出现蓝天白云.我幻想它是小草,我眼前就真的出现青青草地.我幻想它是小鱼,我眼前就真的出现清澈见底的小溪.由于时间关系,没能想出来太多.不知能否帮上忙.抱歉.--!再说.我也

夹竹桃课文幻想的仿写

神圣的使者来净化我们人间的瘴气(因为她有清新空气的作用)~

我幻想它是(),它居然就是()……写一段话

我幻想它是空中飞行的鸟儿,我眼前就真的展现出一副湛蓝的天空.鸟儿飞过的地方就是它的家庭.再问:有没有关于夹竹桃的?再答:我幻想它是月光下的夹竹桃,我眼前就真的展现出那一抹粉色的花朵。夹竹桃前的蝴蝶就是

仿写:我爱红色,因为它是热血的颜色,象征着忠诚和热情;

我爱红色,因为它是热血的颜色,象征着忠诚和热情;我爱蓝色,因为它是天空的颜色,象征着纯洁和沉静;我爱绿色,因为它是春的颜色,象征着青春和希望.

仿写 叶影参差、花影迷离,香气袭人,我幻想它是 ()它居然就是() 仿写 .可以超时一点,只要回答

雕廊更迭,飞檐交错,古朴迷人,我幻想它是(),它居然就是()你那括号里是什么啊?也要填的啊?

夹竹桃课文仿写我幻想它是 ,我眼前就真的展现出 ;我幻想它是 ,我就真的看到 .

我幻想它是一群乐师,它居然就是一个乐团,微风乍起,夜影吹动,发出悦耳的沙沙声,乐师也跟着音乐摇晃起了身子.幻想它是一位少女,我眼前真的出现里一个亭亭玉立的少女,微风吹了起来,那一位少女便开始摆起了它那

魔法存在吗?世界上真的有魔法吗?不知它是我的幻想还是真实存在

有.魔法一共有五大体系,分别发源于地中海,中国,东南亚,北欧亚,西亚.魔法是用精神力控制元素的一种方式,而科学是用元素直接控制元素.魔法并不像小说里写得那么神奇,什么火球,光球的凭空产生都是不可能的,

我特别喜欢什么下的什么我幻想它是什么

我幻想它是一群乐师,它居然就是一个乐团,微风乍起,夜影吹动,发出悦耳的沙沙声,乐师也跟着音乐摇晃起了身子.幻想它是一位少女,我眼前真的出现里一个亭亭玉立的少女,微风吹了起来,那一位少女便开始摆起了它那

仿写句子:山那边的山啊,铁青着脸,给我的幻想打了个零分.

海那边的海啊,冷冰着心,给我梦幻亮了张红牌.

仿写句子山那边的山啊,铁青的脸,给我的幻想打了一个零分.

水那边的水啊,碧绿的脸,给我的梦游画了一的句号.

苏教版六年级下册19课夹竹桃第五段“我幻想它是.”仿写

我幻想它是一群乐师,它居然就是一个乐团,微风乍起,夜影吹动,发出悦耳的沙沙声,乐师也跟着音乐摇晃起了身子.幻想它是一位少女,我眼前真的出现里一个亭亭玉立的少女,微风吹了起来,那一位少女便开始摆起了它那

我幻想的房间作文怎么写

每人都有自己的房间,我也一样.我的房间里有小书桌、小床、小衣柜,在这,我可以看书、写字、玩耍……别提多快乐了.不过,有时,我希望我的房间和现在不一样.我希望我的房间有轮子,这样,我可以开着它上高速路,

此时此刻,我耳边又回想着___________________我眼前又浮现出_______________”仿写句子

此时此刻,我耳边又回响着充满墨声的书声,快乐童真的歌声,尽情嬉戏的笑声,诲人不倦的心声;我眼前又浮现出引人入胜的课堂,热火朝天的劳动,有趣开心的郊游,你追我赶的赛场.此时此刻,我耳边又回响着充满温馨的

此时此刻 我耳边又回响着 我眼前又浮现出 仿写

此时此刻,我耳边又回想着充满感情的读书声,开心的笑声,美妙的歌声;我眼前又浮现出引人入胜的课堂,和蔼的老师,欣慰的军训

仿写:山那边的山啊 铁青着脸,给我的幻想打了一个零分,自创

是要仿写题目那一句吗?云身后的云啊,挥舞着手,为我的幸福装上了一对翅膀.再问:后面的呢再答:片片漂浮的云好似是一只只的婴儿的手,手里握着幸福的味道,味道甜甜的;又像一张栩栩如生的画卷,就像要展开似的。

仿写:山的那边啊,铁青着脸/给我的幻想打了一个零分!

解题思路:注意句式要与原句相一致,并用拟人的修辞方法含蓄、形象地表达内容。解题过程:答:山中的丛林啊,带着笑脸,给我的希望打了一个满分!最终答案:略

仿写;绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐.我怀念着绿色把我的心等焦了.

蓝色是多么珍贵啊!它是希望,它是青春,它是动力,它是欢笑,我思念着蓝色把我的心都等热了.

仿写 叶影参差、花影迷离,香气袭人,我幻想它是 ()它居然就是() . (写两个)

树影婆娑,花香怡人.没看明白你的问题啥意思,所以不知道自己回答的对不对.