仿写我曾去过终南山下得夹竹桃花

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 18:32:53
月光下的夹竹桃还像什么?仿写

我幻想它是(田野),它居然是(田野)了.这一堆影子是(麦子),那一堆影子是(高粱).碰巧(有几只小虫子爬过),这就是(田里捕虫的青蛙).

夹竹桃课文幻想的仿写

神圣的使者来净化我们人间的瘴气(因为她有清新空气的作用)~

我曾去过的地方(英语作文70词)

IhavebeentotheHaiNanwithmyparentsthissummer.Itisabeautifulplace.Ienjoythesunshine,thefreshairandtheb

她曾去过上海旅游用英语怎么写

ShehasbeentoShanghaitourism

仿写:生活是什么?(陶渊明说:生活是“采菊东篱下,悠然见南山”的恬静,……)帮帮我啊?

李白说:生活是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观和洒脱毛泽东说:生活是“数风流人物,还看今朝”的自信

夹竹桃仿写从春天到秋天从迎春花到玉簪花无不奉陪从 从 无不

夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花;但是,对我说来,它却是最值得留恋最值得回忆的花.不知道由于什么缘故,也不知道从什么时候起,在我故乡的那个城市里,几乎家家都种上几盆夹竹桃,而且都摆在大门内影壁墙下

夹竹桃课文五自然段的仿写

哈哈..老师今天刚刚好给我们讲了.先找一种自己喜欢的花,然后说“.花可以引起我许多幻想,我幻想它是.它居然就是.……我幻想它是.我眼前就真实的展现出.……我幻想它是.我眼前就真看到.……”按着着个格式

夹竹桃课文仿写我幻想它是 ,我眼前就真的展现出 ;我幻想它是 ,我就真的看到 .

我幻想它是一群乐师,它居然就是一个乐团,微风乍起,夜影吹动,发出悦耳的沙沙声,乐师也跟着音乐摇晃起了身子.幻想它是一位少女,我眼前真的出现里一个亭亭玉立的少女,微风吹了起来,那一位少女便开始摆起了它那

夹竹桃还像什么,仿写!

我幻想它是一栋楼房,隐约之中,空白的地方像亮了灯的窗子.我幻想它是一片树林,微风轻拂,树影婆娑.

仿写《夹竹桃》课文里的一小部分

本文通过描写广玉兰花的色美,形秀,香幽以及叶片的独特情趣,达了表作者对广玉兰的喜爱之情.作者爱广玉兰的幽香和纯洁,更爱它旺盛的生命力.我爱那美丽的月见草.月见草的叶子是尖尖的正是因为它的绿叶,才反衬出

下终南山过斛斯山人宿置酒谁写的

李白写的,全诗是:暮从碧山下,山月随人归,却顾所来径,苍苍横翠微.相携及田家,童稚开荆扉.绿竹入幽径,青萝拂行衣.欢言得所憩,美酒聊共挥.长歌吟松风,曲尽河星稀.我醉君复乐,陶然共忘机.

但是夹竹桃的妙处还不止于此.我特别喜欢月光下的夹竹桃

上文所说的夹竹桃的韧性(老师说的)

仿写:我曾屡次发现,每当我?时,只要?我便?

我曾屡次发现,每当我冥思苦想而不择其路时,只要换个思考角度我便会豁然开朗.行不?

苏教版六年级下册19课夹竹桃第五段“我幻想它是.”仿写

我幻想它是一群乐师,它居然就是一个乐团,微风乍起,夜影吹动,发出悦耳的沙沙声,乐师也跟着音乐摇晃起了身子.幻想它是一位少女,我眼前真的出现里一个亭亭玉立的少女,微风吹了起来,那一位少女便开始摆起了它那

夹竹桃 季羡林开篇说夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花,结尾说i我更爱上了夹竹桃.这是先抑后扬的写法吗,这样写的目的是

运用的是先抑后扬的写法,运用这种写法目的是,具有对照性,前后形成鲜明对比,使文章更精彩,给读者留下深刻印象.作者喜欢夹竹桃的原因是它有韧性,能引起作者许多幻想,红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到

《 夹竹桃》课文的题目:月光下夹竹桃可以引起我许多幻想的原因是

月光下的夹竹桃香气扑鼻,迎着月亮让作者不禁陶醉,遐想纷纷

月光下的夹竹桃还像什么?仿写(一条)急

我幻想它是天空中的云朵,广阔的天空就真的出现在我眼前.这一团影子是棉花糖,那一团影子是小兔,爬过的蚂蚁是小鸟,真是有趣极了.我幻想它是一匹骏马,我就真看到一匹骏马.微风吹过,这匹马就在那广阔无垠的草原

月光下的夹竹桃还能引起我哪些幻想

我幻想它是天空中的云朵,广阔的天空就真的出现在我眼前.这一团影子是棉花糖,那一团影子是小兔,爬过的蚂蚁是小鸟,真是有趣极了.

我想要 种豆南山下

归园田居(其三)陶渊明的《归园田居》一共有五首,这是其中的第三首.从表面上看,这首诗写的是田园劳作之乐,表现的是归隐山林的遁世思想;但把这首诗和其他的诗对比来看,作者的“愿”其实有它特殊的内涵.种豆南