仿写爸爸的花儿落了

昨天我去看爸爸,他的喉咙肿胀着,声音是低哑的.我告诉爸爸,行毕业典礼的时候,我代表全体同学领毕业证书,并且致谢词.我问爸爸,能不能起来,参加我的毕业典礼六年前他参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时

一.训练题目仿照《爸爸的花儿落了》17-24自然段,以“有一种爱叫严厉”为题,讲述爸爸教育自己的一次经历.(500字左右)二.审题1.从题目中,我们可以得知这是一次仿写训练.在动笔之前,我们应仔细分析

1.我呢喃着：妈妈的桃树结果了.我也要学着长大了.2.我呓语着：爷爷的枣树枯了.我已不再是小孩子了.

一方面是指"爸爸"种的花儿落了,另一方面暗含爱花儿的"爸爸"去世了；最后一方面则是把“我”比喻成爸爸的花儿,表明爸爸的死讯让“我”长大了.还写出了,我的童年永远的去了.

爸爸的花儿落了,这篇课文的题目还可以写成“夹竹桃的伤感”再问：可以说说含义吗再答：这不是对于夹竹桃的伤感，而是对爸爸的伤感，表达了我对爸爸的思念之情再问：那么夹竹桃之殇可以吗我认为，爸爸爱花，第一段就

院子里的夹竹桃书默默地伫立着.风一吹,无尽的夹竹桃在天空中飘零,最终,还是落入了尘埃.泪水,飘零似花殇.抬头望向天幕,那些碎银般的星辰不知何时隐去了,唯有那孤寂的黑夜独霸一席天空.“我”默默的叹了一口

1.huáilízān襟栅圃袱屉胀2.骊歌闯练知交3.D4.《城南旧事》林海音联想式、转述式、直述式7.（1）“花”作为一种象征：花开得茂盛,父亲身体健康；花开始凋谢,父亲病危.花垂落,父亲辞世.8.

1.徘徊涯零2.D3.划拉举4.是的,这里就数我大了……这样的安静.走过院子,看那垂落的夹竹桃……我已不再是小孩子.5.虽然“快回家去!”比“快回家去!快回家去!”更简洁,可两个快回家去更突出了我急切

题目不太完整耶!

只要用一语双关即可如：“我的弟弟正在做手术”.可理解为“我的弟弟”是医生,也可理解为“我的弟弟”是病人.意思根本就不清楚.

课文以“我”的小学毕业典礼为主线.1.襟前的夹竹桃——爸爸病中依然鼓励“我”要坚强勇敢（英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了.）2.对话后回忆——爸爸严厉处罚“我”怕迟到的逃学

《爸爸的花儿落了》作者是林海音,女,中国现代著名女作家.原名：林含英,.她的原籍是台湾省苗栗县.

回忆：1.看生病的爸爸.2.一年级赖床被打.3.爸爸特别爱花.4.爸爸让我去日本银行给陈叔叔汇款.现实：1.“我”穿着别有夹竹桃的衣服,坐在新建的礼堂,参加毕业典礼.2.毕业典礼开始.3.唱骊歌,哭别

网上没有范文,但是你可以通过写一件事的发展顺序,其中加入大量有关联的插叙就可以了

第一部分（1～12段）：写由夹竹桃想起病床上的爸爸和爸爸对“我”的嘱托.第二部分（13～30段）：回忆六年前爸爸逼“我”上学、给“我”送衣的往事.第三部分（31～34段）：从爸爸的病情回想起爸爸爱花养

望着中学宽阔广大的操场,一圈火红的塑胶跑道,上面还有几个学生在努力地奔跑着.我的思绪随着唐们的奔跑又回到了小学那个小小的操场.在那里,留下了我的汗水,留下了我快乐的往事……小学三年级时,体育不太好的我

我默念着：妈妈的桃树结果了.我也要学着长大了.我默念着：爷爷的枣树枯了.我已不再是小孩子了.我默念着：爸爸的树苗长大了.我也要开始长大了.我默念着：檐下的乳燕会飞了.我也要开始独立了.希望对你有所帮助

望着中学宽阔广大的操场,一圈火红的塑胶跑道,上面还有几个学生在努力地奔跑着.我的思绪随着唐们的奔跑又回到了小学那个小小的操场.在那里,留下了我的汗水,留下了我快乐的往事……小学三年级时,体育不太好的我

这是双关意义：一是写爸爸栽种的花落了,二是暗示爸爸去世了.

望着中学宽阔广大的操场,一圈火红的塑胶跑道,上面还有几个学生在努力地奔跑着.我的思绪随着唐们的奔跑又回到了小学那个小小的操场.在那里,留下了我的汗水,留下了我快乐的往事……小学三年级时,体育不太好的我