仿写第六自然段有动词

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/03 06:07:04
求山中访友第六自然段仿写~ ~ ~

捡起一朵树叶,捧在手中,我嗅到了树叶独特的甜美味道;拾一枝树枝,细数精致的分杈,我看到了它极富韵律的生命,在它们给土壤做装扮,为树给予营养的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式.捧起一块石头,我听到了

仿写《匆匆》第三自然段,

你是不是要找这一句的仿写:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去.仿写:写作业的时候,日子从笔尖上过去;玩耍的时候,日子从笑声中过去;看电视的时候,日

谁有鼎湖山听泉第8自然段仿写,

文章中作者的写作重点是“泉”,作者的意图是——赞泉、颂泉,而“听”只是在一个特定时段、场景下认识“泉”的手段.作者为什么选择“听”泉,而不是“看”泉,有三点原因:①作者登山时,雨意尚未消尽,山间还有雾

仿写广玉兰第二自然段

夏小伙迈着轻快的步伐来了,他叫来了太阳公公,公公把和煦的阳光撒在万物上.五颜六色的野花争奇斗艳,群群的蜜蜂在和花儿捉迷藏呢!他们像辛勤的园丁,帮助自己的蜜蜂王国采蜜呢!知了们在树上开了演唱会.一切的一

二泉映月第五自然段仿写

整段仿写?那太多了吧.仿那个排比句的那个吧.我用那嘹亮的歌声告诉人们,我爱那美丽的故乡,我爱那清澈的小溪,我爱那湛蓝的天空,我爱那一望无际的草地,我爱那充满清香的土地.

仿写《我们爱你啊,中国》第六自然段

我们爱你啊,中国(仿写)我们爱你——北京故宫的富丽堂皇,苏州园林的精雕细琢,张家界、九寨沟的如诗如画,鄱阳湖、洞庭湖的烟波浩渺.我们爱你——云锦的绚丽,苏绣的精美,惠山泥人的笑容可掬,宜兴紫砂的古典质

仿写匆匆第三自然段

中学时段总是要来的,幼儿时光总是要去的;来去中间的小学阶段又是如何匆匆的呢?早上的阳光是温暖的,他总是拍着我的小屁股,唤我起床.可是,阳光的温度是会变的啊,于是我也跟着匆匆的更衣换裤,只得茫然地度过又

我们爱你啊中国仿写第六自然段

我们爱你——/万里长城的工程浩大/秦兵马俑的举世无双/云冈石窟的庄严壮观/敦煌壁画的绚丽多彩我们爱你——/东海渔船的点点白帆/西山晚霞中的片片红叶/九寨沟瀑布的宏伟奇丽/广西漓江的清澈见底我们爱你——

仿写桂林山水第二自然段

1、花.我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血;玫瑰真美啊,美得让人陶醉;玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂;我静静地看着,看着那仙女般的,

仿写《山中访友》第六自然段 我想参考参考

我都会背了再问:仿写再问:仿写再答:……再答:可以吗?再问:不可以再答:T_T再问:是第六自然短再答:什么意思啊再问:段

仿写《我们爱你啊,中国》第六自然段写一段话.高难度哇.

我们爱你——/万里长城的工程浩大/秦兵马俑的举世无双/云冈石窟的庄严壮观/敦煌壁画的绚丽多彩我们爱你——/东海渔船的点点白帆/西山晚霞中的片片红叶/九寨沟瀑布的宏伟奇丽/广西漓江的清澈见底我们爱你——

仿写桂林山水第一自然段

山.胭脂湖的山真奇啊,两岸山峰连绵不断,山势奇绝,各山有各山的姿态:有的像仙人背篓,有的像猴子观海,有的像猪八戒吃西瓜,还有的像武松打虎——奇峰罗列,形态万千;胭脂湖的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的

《丝绸之路》,仿写第一自然段

丝绸之路简介--------------------------------------------------------------------------------阅读次数:17发布日期:20

山中访友第六自然段仿写

捡起一块石头,捧在手中,我瞧见了石头的裂缝.用耳去倾听那流淌的溪水,我听见了小水滴们正谈着话呢!捡起一朵树叶,捧在手中,我嗅到了树叶独特的甜美味道;拾一枝树枝,细数精致的分杈,我看到了它极富韵律的生命

仿写山雨第六自然段作 写雪

雨使山林改变了颜色.在阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色.在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明.这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,

草虫的村落第六自然段仿写

自己写才有进步哦

初一语文第六课《理想》第一自然段仿写

理想是风,吹来朵朵白云;理想是云,下起绵绵细雨;理想是雨,滋润干涸的土;理想是土,养育根根嫩芽;理想是芽,长成片片绿阴.抱歉哦,只有这一个还算好哦~

苏教版六年级下册语文第二十四课第六自然段最后一句话仿写.

百度用户hjhajja您好:在我们心目中,您是钥匙,您是红烛,您是雨伞!在我们心目中,您是雨露,您是太阳,您是大树!在我们心目中,您是蜜蜂,您是黄牛,您是春蚕!在我们心目中,您是火种,您是石级,您是明

山中访友第六自然段,一系列动词有什么好处

解题思路:阅读文章,把握关键词语,细心理解体会,根据主题来分析。解题过程:“捡起、捧起、拾”一系列动作生动地写出作者感觉到生命的轮回、世事的变迁。体现了大自然的无穷魅力。只有像作者那样用心地去感受,才

小学四下语文第六课桂林山水仿写第二、三自然段,

我观赏过冰雪皑皑的长白山,游览过风景秀丽的武夷山,却从没看见过黄山这样的山.黄山的山真多啊,在154平方公里的面积上群峰耸立,一座连着一座,千峰竞秀,共有大大小小72座的奇峰;黄山的山真高啊,一座座山