仿写蚂蚁课文

《你一定会听见的》仿写美句美段你听过飞蛾投火的声音吗?飞蛾有着深沉的情感,每当见到多情的“火公子”,便会引发她心中的爱意,情不自禁地向他飞去.“吱!”即使在所爱的人的怀抱中死去,她的内心也是甜的.你听

神圣的使者来净化我们人间的瘴气（因为她有清新空气的作用）～

小城中的自行车小城的马路纵横交叉,车水马龙.来往的行人与车辆都很多,而自行车成了人人喜爱的交通工具.自行车有两个轮子,又叫脚踏车.只要做上去,掌握好平衡,谁都可以骑,远远望去,它像一匹骏马在奔腾.还有

彩虹雨后,空气十分清新,我走出了家门.一切才刚刚消退了雨的痕迹,仰望天空,只见一道彩虹立在天际间.红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,彩虹的出现,使原本灰暗的天空有了阳光的痕迹,仿佛世间所有美妙的色彩,都在此

她瘦的像竹竿

沙滩上贝壳零星,生命就是贝壳上那神秘的曲线

当火舌突然间扑到了蚁巢时,巢中的蚂蚁惊恐万状,但它们并没有四处逃窜,而是见险而上,一起喷出蚁酸.不知有多少“勇士”在烈火中牺牲,终于蚂蚁们齐心协力扑灭了大火.战斗结束了,蚂蚁们还把牺牲的同伴安葬.这是

在天堂般的蓝色海洋里,晶莹的水母悠然自得.欢快的鱼儿不停的游着,像是在海底玩捉迷藏.成千上万的鱼儿,成群结队的海马群,在一个无边无际的海洋里,安闲的欣赏着这属于它们自己的王国.这就是真正的海洋世界.在

解题思路：此题考查学生对课文的掌握程度，又考查学生的仿写能力。解题过程：如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那

这篇课文主要讲的是一位老人与海鸥之间充满友谊、最重情谊的故事,老人视海鸥为儿女,给它们起名字,喂饼干,照顾和护理伤病的海鸥；老人去世后,海鸥们在老人的遗像面前翻飞盘旋,连声鸣叫后又肃立不动,象是为老人

在放学后,我和同学们一起回家,看见一个可怜老人乞丐,他衣衫褴褛,面黄肌瘦,他乞讨的碗里只有几角钱,我心里想的是给他自己所剩无几的一元钱,但我和同学们的举动却是无动于衷.视而不理,避之远去,走过了那里,

解题思路：《手指》这篇课文的特点是从不同的角度展示一个事物的特点仿写时要注意这一点，语言准确、严密，层次清晰一篇范文供你参考解题过程：话说标点符号夜深人静，所有人都睡着了。忽然从书房里传来了叽叽喳喳的

桂林的山真高啊,高得让你感觉不到它有尽头；桂林的山真陡啊,陡得让你在上面就不敢向下望；桂林的山真美啊,美得犹如那里是一篇仙境.

解题思路：多读多理解，体会名家散文的妙处。解题过程：　　　　朱自清的《绿》赏析《绿》是朱自清先生早期的游记散文《温州的踪迹》里的一篇，作于1924年2月8日，是一篇贮满诗意的美文。文章不仅取题为《绿》

哈哈..老师今天刚刚好给我们讲了.先找一种自己喜欢的花,然后说“.花可以引起我许多幻想,我幻想它是.它居然就是.……我幻想它是.我眼前就真实的展现出.……我幻想它是.我眼前就真看到.……”按着着个格式

夜,像一张巨大无边的黑幕笼罩在我的头顶.昨夜那满天的繁星也不知去向,只有一弯新月孤零零对挂地天际.空气似乎凝固了起来,寂静的路上,只有我的脚步声与不时传来的蟋蟀的叫声.不知不觉,我加快了脚步,感到了一

砸开一块冰,露出水面,用一根麻绳系住一人大的渔网来,网线抹些饲料,麻绳系一铃铛,人远远地牵着,听铃铛一响,麻绳绷紧向下的时候,将网一拉,便抓住了.

蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部.夏季,当天气发生变化,暴雨即将来临之前,蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来,它们成群结队地来个大迁移,每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,把家

AletterfromLiuling再问：一段话哦再答：啊

解题思路：注意原文的格式特点和语言风格，思路清晰，表达有理有据。解题过程：例文：敬学刚刚学过梁启超先生的《敬业与乐业》，我突发奇想，让我们转换话题，来谈谈我们的“业”&mdas