仿照再别康桥

中文原版　　再别康桥　　徐志摩　　轻轻的我走了,　　正如我轻轻的来；　　我轻轻的招手,　　作别西天的云彩.　　那河畔的金柳,　　是夕阳中的新娘,　　波光里的艳影,　　在我的心头荡漾.　　软泥上的青荇,

轻轻的我走了,　　正如我轻轻的来；　　我轻轻的招手,　　作别西天的云彩.　　那河畔的金柳,　　是夕阳中的新娘；　　波光里的艳影,　　在我的心头荡漾.　　软泥上的青荇,　　油油的在水底招摇：　　在康河的

解题思路：注意原文的语句格式，运用精练的语言介绍某种水果的产地、特点、味道、营养等。解题过程：龙眼龙眼生南海山谷中，今闽、广、蜀道出荔枝之处皆有之。其树形似羽，叶多以复数,互生，华多以球状,腋生，核如

《雨巷》撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘,她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨.她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油

再别康桥徐志摩轻轻的我走了,正如我轻轻的来；我轻轻的招手,作别西天的云彩.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘,波光里的艳影,在我的心头荡漾.软泥上的青荇,油油的在水底招摇；在康河的柔波里,我甘心做一条水草!

再别康桥徐志摩轻轻的我走了,正如我轻轻的来；我轻轻的招手,作别西天的云彩.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘；波光里的艳影,在我的心头荡漾.软泥上的青荇,油油的在水底招摇；在康河的柔波里,我甘心做一条水草!

波光艳影、星辉斑斓.徐志摩轻唤着达令康河,把扁舟撑进了梦一样的柔波.

轻轻的我走了,正如我轻轻的来我轻轻的挥手,告别母校的光彩那往昔的时光,不是消逝,是珍藏,萦绕在记忆里,编织着绚丽的梦寻梦?携一名昔日好友,向记忆更深处漫步在母校的欢笑,在彼此心头回响但我不能止步不前,

(1)对《再别康桥)诗句及词语的解读,不确切的一项是()A、“轻轻的走”、“轻轻的来”、“轻轻的招手”,诗的开第一连用了三个“轻轻的”来修饰动作,不仅生动地再现出诗人来到和离别康桥时的情景,更表达出他

再别康桥轻轻的我走了,正如我轻轻的来；我轻轻的招手,作别西天的云彩.那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影,在我的心头荡漾.软泥上的青荇,油油的在水底招摇；在康河的柔波里,我甘心做一条水草那树荫下的一

再别康桥徐志摩(中英双语）SayingGood-byetoCambridgeAgain---byXuZhimo再别康桥徐志摩VeryquietlyItakemyleaveAsquietlyasIcam

徐志摩为人为文的风格,语言的华彩、夸饰的造句直接构成了他诗文的外在美,与之澎湃的内在激情相匹配,俨然是一个洒脱不羁、放浪形骸的浪漫才子的“亮相’.《再别康桥》带有诗人柔和飘逸的风度,与诗人的感情融为一

解题思路：理解课文解题过程：悄悄是别离的笙箫,说全了就是，静悄悄的环境就像是有人吹起了离别的箫声。因此笙箫代指箫声，是借代，整体的修辞应该还有比喻、省略。这种比喻是一种特殊的比喻，我们知道一旦有音乐响

就去先把意境写出,读后感方面就自己归纳概括语言最后进行组织

解题思路：见解答。解题过程：什么是意象？“意象”即“诗人运思而成寓意深刻的事物”。在《再别康桥》中，它是如何渲染和表现作者对康桥的眷恋的？《再别康桥》选

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【诗歌全文】　　轻轻的我走了,正如我轻轻的来；　　我轻轻的招手,作别西天的云彩.　　那河畔的金柳,是夕阳中的新娘；　　波光里的艳影,在我的心头荡漾.　　软泥上的青荇,油油的在水底招摇；　　在康河的柔波

解题思路：见”解答过程“解题过程：原诗：　　　那河畔的金柳　　　是夕阳中的新娘　　波光里的艳影，　　　在我的心头荡漾。　　扩写：　　沿着河岸，慢慢地追忆往昔时光。不经意间，我瞧见波光粼粼中，那个婀娜摇

《再别康桥》是一首优美的抒情诗,宛如一曲优雅动听的轻音乐.1928年秋,作者再次到英国访问,旧地重游,勃发了诗兴,将自己的生活体验化作缕缕情思,融汇在所抒写的康桥美丽的景色里,也驰骋在诗人的想象之中.

再别康桥徐志摩轻轻的我走了,正如我轻轻的来；我轻轻的招手,作别西天的云彩.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘；波光里的艳影,在我的心头荡漾.软泥上的青荇,油油的在水底招摇：在康河的柔波里,我甘心做一条水草!