作业帮仿照理想的风筝的句子,写一段景物描写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/19 05:18:38
阴雨绵绵,她便心情忧郁,似乎事事不安天狗食日,她便惶恐不已,好像大难将临
空旷的山谷传来了他的呐喊和呼唤；他歌唱,山谷的回声也跟着歌唱；他假装哭泣,山谷的回声也跟着他哭泣.
我们渴望知识就像饿汉渴望面包,我们渴求进步就像渴求茁壮成长,我们在坎途中寻找理想.前不久我们老师讲过,求采纳!
挺拔的树坚毅,弯曲的树峥嵘,正在成长的树苗清爽而飘逸,枝枝蔓蔓,为春天带来无限生机.
学习,
这是一篇阅读课文.春天,作者回忆了自己学生时代的一位年过五十的残疾老师,赞扬了他对工作认真负责,对学生和蔼可亲,对生活无比热爱的精神,表现了作者对老师尊敬、爱戴之情.全文以第一人称叙述,采用倒叙的写法
泛：涌现表现出了学生们对刘老师的同情、尊敬和钦佩之心.浮：立刻感到表现出了人们心情非常舒畅、愉快.漾：表现表现出刘老师很幸福、满足的样子.
我们期待黎明就像农人期待春天,我们期待中途站就像期待一片福地,我们在群星中寻找自己的真理.我们期待黑夜就像昙花期待明月,我们期待停泊地就像期待一场甜梦,我们在荆棘中寻找自己的方向.
宽容,就像一首飘荡在夜空中的歌谣,能给予孤独的人以心灵的慰藉；宽容,就像一场沙漠中的甘霖,能滋润人干枯的心灵.只要我们永远怀着一颗宽容的心去生活,就会发现生活的美好.
理想的风筝作者：苏叔阳春天又到了.柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌.而蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍,引动无数的人仰望天穹,让自己的心
某某同学奋力冲刺勇夺第一,瞬间定格在裁判员的计时器上,定格在全班同学的欢呼声中,定格在我们班争创文明班级的精神财富里.（大致依照一个,你自己再精心修改吧.）
上网查,我同学就是这么干的
这是一次伟大的较量,是无私与贪婪的较量,平等与强权的较量,光明与黑暗的较量,被压榨者与剥削者的较量,是正义的较量,是公平的较量.
例：层层的叶子中间,零星的点缀着些白花,有袅娜的开着的,有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,有如刚出浴的美人.青涩的日子里,填满了我们五彩的梦,有曾经迷茫和痛苦,有曾经欢笑的幸福：
1骄傲是落后的加速器2学习是成功的钥匙
理想像一位历经沧桑的中年人．经历无数次磨练,他成熟着.理想像成熟稳重的老人,从头到脚都是含蓄的,它收获着.理想像位温柔的母亲,招待大自然的孩子们,它愉悦着.
又是一个秋天,天空像往常一样升起无数个各式各样的风筝.有蜈蚣的、蝴蝶的、小蜻蜓的……看到这些,我就想起了我慈祥的爷爷.从小,我就与爷爷生活在一起.在我们这些小孙子中,爷爷最疼爱我了.每逢到了秋天,爷爷
奥运会上,中国运动健儿的傲人风姿,瞬间便定格在国人的眼里,定格在共和国的体育运动史册上,定格在国际奥林匹克运动会的篇章中.
第一段（1—3自然段）：通过描写春天放风筝的情景,引发对刘老师的回忆.第二段（4—9自然段）：回忆刘老师谈“丢腿”、写板书和放风筝的三件往事.第三段（10、11自然段）直接表达作者对刘老师的怀念和赞美
又是一个秋天,天空像往常一样升起无数个各式各样的风筝.有蜈蚣的、蝴蝶的、小蜻蜓的……看到这些,我就想起了我慈祥的爷爷.从小,我就与爷爷生活在一起.在我们这些小孙子中,爷爷最疼爱我了.每逢到了秋天,爷爷