作业帮仿照第2段,描写一处景物,用上不必说 也不必说 单是多种描写方法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/07 18:10:08
自己写
“这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气,他那又长又的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上,啊,这里美丽极了,充满了春天的气息!”这句话是环境描写,表明春天已经到来,实际上是为丑小鸭即将变成白天鹅的美好前景渲染气氛
第一位废话太多了我观赏过冰雪皑皑的长白山,游览过风景秀丽的武夷山,却从没看见过黄山这样的山.黄山的山真多啊,在154平方公里的面积上群峰耸立,一座连着一座,千峰竞秀,共有大大小小72座的奇峰；黄山的山
教学目标：1、学会仔细观察,做生活的有心人.2、明白写一处景物要按一定的顺序,抓住景物的特点,写出自己的真情实感.教学重点：抓住景物的特点描写景物.一．看图————创设情境,引发真情1．导入：俗话说春
我是树林里的一棵树,风儿为我伴舞,每一丛小草,每一朵小花,为我衬托着挺拔的身躯.鸟儿也会为我伴唱,我和其他伙伴投机的交谈.每一天的生活都很愉快,直至夕阳亲吻着西山,鸟儿回到了父母为他做得暖巢,我看他们
透过窗户,看外面雪笼罩的万物,好像雪精灵起舞在人间、犹如泪洗过的良心、仿佛纯粹的灵魂永远守护在身边的一般.
这是一种对比反衬的手法,用之后眼前的美丽世界与先前黑暗模糊朦胧的世界形成对比,突出了之后的喜悦之情
①仔细默读第2自然段,用横线标出作者写了哪些景物. 明确：菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、鸣蝉、黄蜂、叫天子（云雀）、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌、木莲、覆盆子 ②自由大声诵读第2自然段3遍,争取不
景物描写：忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.这样写的好处：文章开端,先以美好闲静、“芳草鲜美,落英缤纷”的桃花林作为铺垫,引出一个质朴自然的化外世界.作者的简净笔触,恰如其分地表现
一：正是荷花成熟的季节,一朵朵荷花含苞怒放,满田野里的荷田闪烁着金光,一簇簇的荷花有的带着水珠乍开,有的含苞吐蕾,有的像个含羞的少女似开非开,当真是千姿百态.一朵朵饱满的莲蓬,挤满荷田,等待着俏丽的客
是对生命的礼赞,同时也渲染了散步的欢乐和美好的亲情
这个老头子太伟大了,我真不该那样的说他,我现在就要回去把这件事告诉大菱去,老头子为她报仇了,长大后,我们也要象他一样为祖国效力!
描写了百草园的后院的墙根一带的地方
夏日的清晨碧空如洗,为蜿蜒的小路渲染出了明媚的氛围行吗?希望被赞同!
天气很冷,隔着玻璃仿佛也能感觉得到那呼呼的风声.最近几天天气预报上总是说要下雪,只不过天气一直是这样阴沉沉的,没见一片雪花落下.可能是太冷了,脑海中突然想起了温暖的初夏,暖洋洋的太阳光透过新绿的枝桠洒
恩恩!很对的说!据说挺好的.然后我献丑鸟：广州的郊区一年四季都很美!春天,远望丛林,清风轻拂过树梢,悄悄的晃动着树的肩膀,激起一片片绿波；夏天,眺望林海,茂盛的树冠有如一把把绿色大伞,给宁静的森林上空
就写我去过的拙政园吧.没去过拙政园之前便知拙政园的美是含蓄的.墨绿的水池绕着假山,庭院,走廊.碧水中的鲤鱼,洋溢着生气,陪伴着一波又一波的旅客嬉笑.假山攀附着大树,曲折嶙峋,是这副墨画中的点睛之笔.庭
下雪了,雪花从空中飘落下来,像一只只飞舞的白蝴蝶.
向日葵生小孩时候的还是较好的再问：什么生小孩？麻烦你说得再详细一点!
宁静的村庄在一个宁静的山间,有一个小村庄,村庄里有两座木屋旁边是一条通向另一个国度的小溪,在水的旁边有一片绿色的森林,森林里有着一些神奇的灵气,在那一定不会有自然灾害,因为这样的山围绕着这样的水,这样