仿照课文中对人

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/16 19:37:13
写一写,仿照课文中对人物(动作,语言,神态,外貌)的描写写几句话.

1,他50多岁了.戴着一副高度近视眼镜.他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片.“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心

三、写一写,仿照课文中对人物(动作、语言、神态、外貌)的描写写几句话(任选一类)

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写一写,仿照课文中对人物(动作、语言、神态、外貌)的描写写几句话(任选一类

描写神态的成语大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情脉脉坐卧不安怅

写一写,仿照五年级下册第七组课文中对人物(动作,语言,神态,外貌)的描写写几句话(任选一类)

16、我有一个妹妹,今年一岁.她很活泼,也很可爱.每次,人家问她眼睛在哪里,她就把眼睛眯得很小;问她鼻子在哪里,她就把鼻子摸一摸;问她嘴巴在哪里,她就把舌头伸出来,非常好笑.17、小平今年刚三岁,个儿

仿照初一课文《金色花》写一篇散文

假如我变成了小树苗,在春风中摇曳.妈妈,是你浇灌了我,使我慢慢长大,树干渐渐强壮,不再被微风而吹得摇摇晃晃.但是你会猜得出我就是那棵你精心浇灌的小树吗?我要悄悄地展开枝丫,看着你工作.当你看到我被雨水

仿照朱自清的春的课文中”春天像·····“的句式,写出你对春天的感受

春天像一个指挥家,它打碎河上的冰,指挥着小河重新歌唱.春天像一幅画,它收集大自然的色彩,让花儿们在画中争芳斗艳.春天像一个魔术师,它变来了飞翔的小鸟,给天空当做礼物.春天像一首歌,歌里有小河的流水声和

1、写一写,仿照课文中对人物(动作、语言、神态、外貌)的描写写几句话(任选一类)

一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉.身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻.

仿照课文“山中访友”用第二人称、拟人或比喻、排比的方法,展开想象,写景片段表现人与景之间深厚情谊.

河畔访友》暑假的一天早上,微风轻轻拂过窗外,白云悠悠飘过头顶.窗外,传来几声小鸟叽叽喳喳的小曲.早晨,好清静.走出门,耀眼的阳光照在了我的脸庞,阳光中带着树叶的清香和夏天的气息.什么也不带,只带着满怀

选择高中语文课本中最喜欢的一篇课文,仿照例句,写一段话.

最喜欢《兰亭集序》,还需要多说吗?古雅清华的质感,独到见解的人生感悟.行云流水,一气呵成,让人惊叹啊!还需要多说吗?

仿照课文《理想》的写法,写几句话,诗意地表达你对人生某个重大问题的认识

信心是风,刮起漫天乌云;信心是云,闪出闪光雷电;信心是雷,催下滴滴细雨;信心使雨,滋润万亩土地.

作者是怎样具体的描述日子去来的匆匆?仿照课文中

1.课文主要写作者对时光流逝的无奈和惋惜.2“像针尖上...”作者运用了新奇的比喻,把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的一滴水,把时间的流比喻成浩瀚的大海.日子在时间的海洋里是那么渺小,消逝得是那么快

你在自然界中有哪些好朋友,请你也仿照课文对你的朋友说话

晶莹的露珠!你在树叶上跳着优美的舞蹈,是要我欣赏你那优雅的舞姿吗?

(选做题)题解多是对文章的题目和内容进行的概括性的解释。从下面提供的文章篇目中任选一个仿照示例写一则课文题解,要求运用排

示例一:《劝学》这是一篇告诫的“劝学”,它旗帜鲜明地告诉人们学习的重要性;这是一篇委婉的“劝学”,它劝导人们要有正确的学习态度和方法;这是一篇文质兼美的“劝学”,它具有论证上的逻辑美、语言上的形象美、

仿照课文《体育颂》写3段你对音乐或美术的认识.

《音乐颂》啊,小时侯,音乐是一种伟大的,母爱我在这温暖的襁褓中心安神宁俏然入梦啊,后来,音乐是一缕阳光凡是有它的地方,就有灿烂和笑容凡是有他的地方,就有历史发展和传承啊,长大后,音乐是一阵春风是它让大

仿照课文‘山中访友’5自然段写出6个排比句(用拟人手法)

忙碌的小蚂蚁!你托着这么大的一粒面包渣,需不需要我帮忙?飞翔的燕子!你穿着笔挺的燕尾服,是不是要去参加隆重的晚会?淘气的松树!你投下一颗松果,是想让我与你一起品尝美味的松子吗?可爱的鱼儿!你用尾巴溅起

描写拟人景物的作文或段落【仿照课文《山中访友》】

我走进了公园,看见鸟儿为了迎接清晨,欢快的在唱歌,仿佛,我感觉到了身体渐渐地浮起来,啊!我变成了一只鸟,卷入了他们的行列.在树上跟着鸟儿迎接清晨.接着,我轻盈地穿梭在万物花丛中.人类看不见我,只有我的

你在自然界中有哪些好朋友,仿照课文写一些

虽然你长的并不是很美,顶着一个鸡窝头,但是每当看到你坚定挺拔的身姿我就不禁想和你说说话,你总是那么任劳任怨,却不求什么回报,雨天时为大家遮雨,夏天时为大家遮阴,我们有时候总是"不懂事"的伤害你,你却仍

仿照初一下学期课文

看,她动起来了,她舞起来了!她用柔嫩的腰肢,灵活的手指,轻盈的双脚,舞出神秘的境界.她的大眼,在向我们传递怎样的情感;她的嘴,一张一合,时而上扬时而下垂;她的发髻上的装饰,孤傲地站立着……炯炯有神的妙

课文《隆中对》如何划分段落

全文大致分四部分:第一部分(第1段)按传记的一般体例写主人公年轻时代的事情,着重表现诸葛亮的抱负,为下文写他的天才预见张本,其余无关的细节则一概略去.第二部分(第2段)写徐庶向刘备推荐诸葛亮,这件事本