伊索寓言 马说 你要是爱我,就不要把我最重要的东西拿走

一位教师,教的是一群患有先天性残疾的孩子.一次,她讲到“幸福”这个词的时候,忽然顿住了.因为,她不知道该怎么样向这些不幸的孩子们诠释这个美好的字眼儿,从小到大,他们似乎根本就没有过关于幸福的体验.后来

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束缚,本意是被捆绑的意思.如狗被链子栓住了,无法乱跑.牛被栓住了,马被缰绳套住.用在人的身上也是一样.手铐,绳索等都是工具.你所说的“我希望你要是和偶聊天的话,不要有束缚”是指的在心理上,形成的无形的

苏东坡：《江城子》（老夫聊发少年狂）《定风波》（莫听穿林打叶声）《水调歌头》（落日绣帘卷）柳永：《蝶恋花》（伫倚危楼风细细）“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”辛弃疾：《卜算子》（千古李将军）陆游：《卜

讽刺好逸恶劳的是5,讽刺找借口自我辩解的是4,讽刺只说别人的坏话而看不见自己的缺点的是1

水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事.读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义.忠,即是对自己的祖国,对自

伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中,那些不为我们察觉的真理,这些小故事各具魅力,言简意赅,平易近人.不但读者众多,在文学史上也具有重大影响.作家,诗人、哲学家、平常百姓都从得到过启发和乐趣.

本来的么要爱人家你们要的是未来是以后谁没有点过去呢?你为何抓着不放呢?过去可能是好的也有不好的当这些都让你知道了是不是会影响你们的感情呢?况且你就是那么一个斤斤计较的人吗?对以前那么在乎?

解题思路：平时要多看课外书，以开阔自己的视野。解题过程：《山洞里的青蛙》中，在乌鸦的劝说下，青蛙将家搬到了(山洞).蚂蚁英雄在（农村）受到尊敬，而在（城里）却受到冷落。祝你的成绩越来越棒！最终答案：略

这个故事是说,不要随便看轻比自己弱小的人.因为没有人弱小到连自己受了欺负都不能反抗的程度.再软弱的人被逼急了也会勇敢地反抗,甚至不惜与对方同归于尽.

读了《伊索寓言》这本书,使我爱不释手,有了许多感想,心里总是想着这本书的内容,里面的人物时时浮现在我的眼前.　　《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索,他是传说中的人物,他写的都是对生活中某种现象的批判、启

解题思路：见　解答。解题过程：老师听了这篇童话的录音才回答你呀！狐狸的尾巴被冻在冰面上，它害怕人们伤害它，让老灰狼把它的尾巴给咬了下来。最终答案：略

《马和驴》某人有一匹马和一头驴.在旅途中,驴对马说：“如果你肯救我一命,请分担一点我的负担.”马不听.驴精疲力竭,倒下死了.主人把所有的货物,连同那张驴皮,都放在马的背上.马哭着说：“真倒霉!我怎么这

若你愿意,我便永远爱你；若你不愿,我便永远相思.再问：Wouldyoulike为什么翻译成若你不愿？是按中文语境翻译的吗再答：Ifyouarewilling,Iwillalwaysloveyou.是译

结合寓言用自己的话瞎扯就OK了莪就是~

伊索寓言,来自民间,所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映.如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美.还

Yousaidthatneverlovethepersonyouarenotsupposedto.

我爱你哦\^O^/,美美哒!

你说吧,写那方面的,我给你记过去

（1）拟人（或比拟）（2）助人者自助。（意思相近即可）（3）示例1：《农夫和蛇》告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。　　 示例2：《狐狸和山羊》警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。