作业帮优劣弧的半径正负问题
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/17 12:46:11
1、和亲纳贡：这个不得已采取的办法,效果微乎其微.汉书、史记.2、以夷制夷：唐代初年成效显著,但招致安史之乱,比和亲纳贡还要糟.宋恢复纳贡,尚能苟且.3、武力进剿：这个有效期较长,但费效比严重不成比例
表示正的负3,结果是3
是积分下限减去积分上限.比如说在区间（a,b）里面求积分,应该是xb-xa.
关键是你对速度中负号的理解是错误的,比如V1=-1m/s,其中的负号是表示速度方向跟规定的正方向相反,所以负号仅仅代表速度方向,而后面的数字1m/s则表示速度的大小,因此V1=-1m/s,V2=-3m
·表意文字又称形意文字,一种用象征性书写符号记录词或词素的文字体系,不直接或不单纯表示语音. ·是一种图形符号只代表语素,而不代表音节的文字系统.表意文字是文字萌芽时期的产物,是相当原始的,并不能用
场强的二个公式,还有库仑定律,它们都是矢量,有大小也有方向.在使用的时候都不代入电荷的正负号,只计算大小；方向另行判断.总之你上面说的公式都不代正负号.
公元前316年再答：减5%
责怪,优劣,信奉的近义词责骂谴责责备好坏良莠信仰崇拜供奉
动能是一种能量,和热量是一样的,是非矢量,只能用增加或者减少来说.你所说的“动能定理是末动能减去初动能,那么这个值万一是负的怎么办啊?”,万一是负值的话就是说动能减少了多少.“左边W合要不要根据正负功
优劣——劣质扩展——发展
华歆利欲熏心,王朗淡财轻利.
我来回答：希望楼主认真读完,最好在纸上画图帮助理解回答之前先弄清楚几个知识1、带电粒子的定向移动产生电流,带电粒子既可以是正电荷也可以是负电荷.2、电流的方向问题：在物理学中我们把正电荷的移动方向规定
老版本（比如08版）是逆时针方向,新版本（如14版）自己可以控制方向.
半径补偿里直接输入的是刀具的半径值,全是写8即可,具体的用G41还是G42要根据使用者的选择,选择原则是：沿着刀具的运动方向看（这句话是关键）,刀具在工件右侧为右补偿,在左侧为左补偿.
解题思路：首先要从题目中知道负0.2的含义，再就是五次的成绩的正确表示方法解题过程：
用以打斗的蟋蟀,要识别其优势,应从其身体的各部分来进行观察和区分.首先,因为蟋蟀打斗交锋是用头撞头的方式进行的,因而,头是一个关键部位.善于打斗的蟋蟀,头要大,头大的蟋蟀才能显出其雄健、剽悍、有力.所
分两步,一,看积分区域是否关于x=0（也就是yOz平面）对称,也就是把x换成-x看积分区域变不变,如果不变,就是关于x=0对称了,那么再进行第二步,看被积函数关于x=0是积函数还是偶函数,也就是用-x
电流和电压都是规定一个正方向,图中电压规定的方向已经指定,正负极已经标出,由正极指向负极.电流的方向已经画在图中,I1I3向下I2向上.条件给出的电压有正有负,正的表示实际电压方向和图中标示一致,为负
产生你这个问题的原因是这个公式是错的.或者说不够全面,acosx+bsinx=√(a²+b²)sin(x+∅)其中光tan∅=b/a是无法确定角的.即无法确
不是负值啊,只是方向与正方向速度相反