2016年人教版如何提高初中思想品德课的成绩

作为一名初中思想品德教师,本人在教学实践中做了一些尝试,在如何活跃思想品德课堂的问题形成了一些自己的思考,借此谈谈自己的想法.一、提高思想政治课堂教学质量效率,充分发挥学生积极性和创造性.传统的思想品

我的政治笔试部分基本上都是只扣2、3分.我有些经验希望你可以用到.1.上课不要盲目作笔记,当老师在讲的时候一定要认真听,思路一定要跟老师走（有时听似不重要的知识说不定就是你丢分落榜的炸药!）.2.要有

这些是许多老师感到棘手的问题,是值得我们认真反思探讨的.究其原因,有客观的,也有主观的.那么作为政治教师,为了提高教学质量,激发学生学习的积极性,应该采取什么样的措施,才能解决初中政治目前存在的诸多问

目前,初中思想品德教学普遍存在的现象,就是课堂教学枯燥无味,学生学习兴趣不高,学得厌倦;教师教学质量不高,教得辛苦.因此,提高初中思想品德课堂教学效率,是摆在思想品德老师面前亟待解决的问题.笔者认为,

首先在心里上让孩子觉得物理是一门很有意思的学科,让孩子从心里喜欢物理,这对学生学习有很大帮助,对于学好这个科目会起到事半功倍的效果.再者课堂要生动,积极调动学生的积极性,有实验的课,老师一定要在课堂上

要把地图装在心中,政治地理、自然地理、经济地理、人文地理就可以通过地图来推想了.在其发展过程中,既派生出许多新学科,又综合了其他许多学科的内容,使其成为兼容自然科学知识和社会科学知识的综合性学科.如地

把语法翻来覆去的看,记忆.关键是动手练习.熟能生巧!

每天背单词,背课文我也是初中这招很有效

新课标提出:教师是课堂教学的组织者、合作者、参与者.但在课堂教学实施的过程中,教师不能忘记自己是教学“主导”者.因此,教师的教学要具有科学性、启发性和艺术性,充分激发学生的思维活动.教学应结合教学内容

数学课堂有效性教学浅析课堂教学的有效性是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽量少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果.学生在形成知识、技能和技巧的过程中,在形成某种个性特征、提高每个学生的教育

传统的品德课教学存在着诸多弊端.教师讲授多,学生思考少；师生一问一答多,学生探讨研究少；重知识,轻能力等.这些问题严重妨碍和限制了学生的个性和潜能的发展,抹杀了学生的创新精神,不利于创新人才的培养.因

兴趣是学生最好的老师,实验是学生感兴趣的.合理的安排实验、实验过程中教师的合理引导是从老师角度提高物理实验教学的有效性

我告你要考高分必须：1.书是要看的,什么程度呢就要知道那个知识点在哪,相当于参考书上的框架.2.考试前要研究卷子,看看人家如何问你知识点你如何答可以得题的全部分.（很重要）.3.考试要稳,多练练选择题

这没关系的,第一次月考发挥失常很正常,我也是这么过来的.因为刚刚上初中,所以不适应是很正常的,而且一次月考并不能证明什么,一次月考也不会对以后初三升学产生太大的影响,最主要的考试,也是最重要的考试,是

提高初中数学,首先要理解并记忆知识点,其次是应用知识点解题,在遇到知识点模糊时,要及时参考书上基础知识,再难的题,它的知识点都是来源于书上.做了题后,还是要整理分类,尤其是一些典型题目,一定要掌握其解

学习物理关键在于持之以恒,要提高成绩也不是一朝一夕的事.每天课后把学过的内容回顾一遍,及时将课本上的题目做一遍.然后买一些比较好的物理资料（尽量选一些题型较多的）,抽时间把他们都认真做一遍,记得不要看

其实初中物理知识不多,难点在电学、力学如果你是刚刚初三那么最好的办法就是做题,选一本练习册不用多,稍有点难度一定要自己做若是把这本练习册上的题都搞懂那么你的物理没问题.做题的时候不是看这到题是否会而是

如何写好作文1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多

你上初三了吧?一年时间只能强化了,多做阅读题吧!由于第一学期还要上新课,一般会在下学期新课结束后才有专题复习.你现在开始平常多留心,单元测验和月考等等也是个训练.其实,语文阅读不是难题,若是从小爱看、

对于我们农村初级中学数学学科来说,学有困难的学生比例大,大面积提高教学质量的难度大,使许多农村初中数学教师大伤脑筋.本人从教二十余年来,也一直致力于这方面的探索,下面就结合多年来的教学实践,从形成原因