体育课上 全班六分之一的同学打羽毛球,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/01 19:44:23
6个跳绳组30人4个沙包组12人正好42人,10个组
设跳绳x组,则沙包(10-x)组5x+3(10-x)=42x=6跳绳6组30人;沙包4组12人
我明晰、嘘灶舅≡
共有1÷(1-1/4-2/3)=1÷(1-3/12-8/12)=12人12x1/4+1=4答小明在第4个
羽毛球的人数多再问:有算式吗?再答:六分之一可以转换为十二分之二十二分之二肯定比十五分之二大啊
打羽毛球的多再问:算式和意思再答:6分之1等于30分之5,15分之2等于30分之4
1、(1)45÷4=11…1,故最后一人报一(2)第一列的人最多,而第二、三、四列的人数是一样的2、每2页之间有一页插图,那么就是一页文字一页插图,而第一页是文字,那么奇数页就是文字,偶数页就是插图,
楼主应该似乎想问每组占全班的多少吧,另外二三组应该是全班人数的十分之九如果是这样的话,那么五分之二加上十分之九等于十分之十三,减去1得到二组人数占全班人数的十分之三,然后用五分之二和十分之九分别减十分
是的.排比有词排比,短语排比,句排比,甚至有段排比,这个是个句排比.
他的跳远成绩是线段A的长度.再问:为什么呢?再答:跳远的成绩要算后面那只脚的成绩
呼吸频率变快,呼吸深度变深(我们老师说的:剧烈运动后呼吸频率与深度都增加)
3×4×5=60,60-1=59,59除以4余3.上体育课的同学最少59人.
这是什么问题啊?没有内容吗?
排成3行少1个人,排成4行多3人,(也可以看成是少4-3=1人)排成5行少1人,排成6行多5人(也可以看成是少6-5=1人).3,4,5,6的最小公倍数是6060-1=59人答:一共有59人
扇形图或者柱形图都可以
59再问:列示再答:4,5,6,的公倍数减1.
排三行少一人,排四行多三人,排五行少一人,排六行多五人可以理解为排三行少一人,排四行少一人,排五行少一人,排六行少一人最少为3、4、5、6的最小公倍数60-1=59人
体育课上不用删吧.改为:体育课上,操场上打排球、篮球、踢足球的人真多.
楼主你好、我现在已经高中毕业了、三年前和你的遭遇是一样的、而且我还是一个晚了别人11天才上学的、上学前一天我一晚上都没有睡觉、就是害怕和同学无法打好关系、结果上学那一天也是硬着头皮坐到自己的座位上的、
打羽毛球的多啊!再问:那你怎么算的!再答:假设有18个同学,那么打羽毛球的有3个,而跳绳的有2个,就能比较了。