作文 我和书的四季

细细品味四季,你会惊喜地发现每个季节都是那么迷人,那么独特,那么地令人魂牵梦萦——春,像个快乐的小公主乘着东风姗姗而来.一挥袖,便给大地换上一身五彩纱衣.瞧!远远的山绿起来了.山下,一条清澈的小河唱着

一直都不相信奇迹这个字眼,认为那不过是安慰人的话语,直到我遇见她,我开始相信奇迹,因为她本身就是一个奇迹,上帝创造出最完美的奇迹----李宇春!在那个炙热的夏天里,我遇见了她,那个天使,用音乐梦想做翅

春天：太阳写太阳照耀大地的美好光景夏天：庄稼写庄稼的生长和享受阳光的感觉秋天：农民写农民们收割的辛苦与欣慰冬天：雪花写下雪的雪景最后总结一段：四季,是我的幸福.不知可不可以呢,我也是瞎编的

同学们,我们大都经历过数十个寒暑,或是因幼时的贪玩,或是因现在忙碌的学习,忽略了四季在我们身旁留下的影子.　　花开　　“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”这贵如油的春雨,正是苍天寄给花的礼物.冰河消融,

我的家乡一年四季风景优美，是个可爱的地方。春天，桃花笑红了脸，柳树发芽了，小河叮叮咚咚地流淌着，好像一首优美的乐曲。公园里迎春花、月季花……正和我们招手呢！夏天，火辣辣的太阳照射在大树上。大树密密层层

春夏秋冬像四位神奇的演员,在自然这个大舞台上表演各自的绝技.醉人的春春天是嫩绿的世界.瞧,翠绿的天幕拉开了.春穿着彩色的衣裳,轻盈地走上了舞台.她长袖一挥,大地上的草丛树木都染上了绿色.春又从身后拿出

再问：有没有题记再答：没有再问：有没有夏天和冬天的再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：

我爱四季我爱春天.一天之计在于晨,一年之计于在春.一到春天,各种各样的鲜花,竞香开放,争奇斗艳.桃花像一位位淘气的小精灵,挨挨挤挤.一片片绿油油的草地上,绣着一朵朵婀娜多姿的迎春花,成了大地妈妈的一条

春的娇羞,使我专注；夏的豪放,令我钟情；秋的妩媚,让我倾心；冬的纯雅,醉人心脾.四季各色,四季各景,四季各情,无一不让人心动,让人流连……

myhometownisabeautifulplace.Inthespring,everythingbecomegreen,thegrasscomeout,thereareflowerseverywh

走过四季看过冬季冬季,我出生的季节.它不同于秋季的金黄,不同于夏季的红火,不同于春季的翠绿,冬季宛如一位银装素裹的女神,带着风仙子、雪娃娃、冰爷爷掌管着秋季与春季中间的时间.冬季看似冰冷无情,但那白花

我的四季人生我的生命中有春、夏、秋、冬四个季节,我的生活是四季交织而成的,因为有了春、夏、秋、冬我的生活才如此精彩.春天的我如同初放的花蕾,充满了勃勃的朝气,在初升的太阳中沐浴着、在毛毛细雨中成长着.

在我的心目中,春风预示着花儿的盛开,夏风预示着快乐的暑假,秋风预示着果园的丰收,而冬天预示的是皑皑白雪.一年四季的风无处不在,在草地上,在树苗边,在学校里……妈妈告诉我,春风是温暖的.春天到了,春风吹

春到了,燕子飞回来了,大地一片绿意,一切都充满生机.你听,连小河都唱歌欢快的歌谣,一路流淌一路欢歌.河边的柳絮飘落,与河水抱个满怀,清凉的河水搂着柳絮依旧歌唱,带着柳絮继续旅行,一切希望就在前方等待我

醉人的春春天是嫩绿的世界.瞧,翠绿的天幕拉开了.春穿着彩色的衣裳,轻盈地走上了舞台.她长袖一挥,大地上的草丛树木都染上了绿色.春又从身后拿出一只漂亮的花篮,用纤巧的手从里面拿出一束束鲜花,向台下撒去.

春夏秋冬像四位神奇的演员,在自然这个大舞台上表演各自的绝技.醉人的春春天是嫩绿的世界.瞧,翠绿的天幕拉开了.春穿着彩色的衣裳,轻盈地走上了舞台.她长袖一挥,大地上的草丛树木都染上了绿色.春又从身后拿出

作者使用自然的四季比喻人生的四季,表达了对青春的向往,对成长的忧伤,成熟的快感与羞涩,结婚后的安宁.体现了人生如梦,日月如梭,有喜怒哀乐,万般情怀.其中,《春雷》写的是现在,《夏云》是写“她”在夏天到

一年四季,春夏秋冬它们的景色不同,特点不同,表达出的性格也自然不同.春大地从严冬中苏醒复活过来,被人们砍割过了的草木,经受过风吹雨打的洗礼,又茁壮地抽出了嫩芽,在普照的阳光下生长起来.这时遍地是望不到

“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”伴着和煦的风,春天迈着轻盈的脚步来到了人间.它为人类带来了一片世外桃源：小草长出了绿芽,花儿也长了出来,那一个个的花蕊就像一张张忍俊不禁的笑容要绽开似的.这里有许多赏

解题思路：春,少年时期,耕种人生;夏,青年时期,浇灌人生;秋,中年时期,收获人生;冬,晚年时期,品位人生解题过程：春，少年时期，耕种人生夏，青年时期，教灌人生　秋，中年时期，收获人生冬，晚年时期，品味