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泾溪石险人兢慎,终岁不

学习是一件很简单的事,而且非常有趣.也许你不会同意我的想法,每天一背起书包的你,就垂头丧气,仿佛一场灾难即将降临.你害怕上学,主要是你害怕学习.如果说的更确切一点,那就是你不会学习,是吧?不用羡慕那些

新春佳节购物热潮快过年了,大家走街串巷,忙着办年货.街上货物琳琅满目,购物者是多之又多,你看,一些女士们正在商店选购“新年礼服”呢,周围围着一群可爱的“小天使”,笑嘻嘻地吵着闹着要买新衣服、新玩具.这

“你,你怎么能够做出这样的事……”“这,这……”我的耳边有回想起这段令人振奋的话语.事情就发生在前不久.那天,天气显得格外闷热,一丝风也没有,使人感到压抑.窗外,鸟儿停止了叫声,躲在树叶下乘凉,周围只

解题思路：题目中的“风雨”有它的所指，即生活中困难、坎坷或遭遇，“我们一起走过”意味着我们战胜了这些困难坎坷，经受了“风雨”的洗礼，锻炼了意志，成长起来了。文中也可以对自然界中的“风雨”进行描写，更好

我可以选择快乐吗?我期盼快乐,追求快乐,享受快乐.但快乐是谁给的,关键是我可以自己选择吗?当春日踏青遇沾衣欲湿杏花雨；夏日戏水,见接天莲叶无穷碧；秋日登山,享停车坐爱枫林晚；冬日观雪,赏千树万树梨花开

去聆听生活,去回忆生活中的琐事,我们会发现,生活中有太多值得我们回味的事情.在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理.生活告诉我,勤能补拙.伟大的物理学家爱因斯坦,小时候并不是天才,甚至被认为是“笨蛋”.但

解题思路：书面表达题是学生认为最难的一个题型，写作时要注意人称和时态，还有提示语要用全。解题过程：Therearesixpeopleinmyfamily.ZhangJianismygrandfathe

风和日丽.漫步在回老屋的小道上.阳光透过叶的隙缝挌下了点碎影,斑驳地洒在了过往的人的衣襟上.越过了几条小巷,老屋愈发清晰,阳光如精灵般跳跃在瓦砾之上,奏出一首美妙和谐的乐章.轻轻的,我推开了老屋的门.

理想是人一生最大的一种愿望,几乎是一种奢求,世界上没有记多少人实现了自己的愿望,更没有多少人顺利的实现了自己的愿望,但我相信一定有许多人想实现自己的愿望.如果一个人就连最起码实现愿望的想法都没有的话,

我的爸爸我的爸爸是一个既让我害怕,又让我喜欢的人.有一次,我因为急着想看电视,就马马虎虎地把作业写完了.吃完饭,爸爸开始检查作业.看着看着,他的眉头皱了起来,很不高兴地对我说：“你这道题算错了.”说完

在08年奥运会上,当五星红旗冉冉升起的时候,站在电视机前的偶,忍不住热泪盈眶.啊,这可是中国在这次奥运会上取得的第一枚金牌啊,虽然取得金牌的机会还有很多,但是作为一个中国人,一个热血沸腾的中国人,怎么

解题思路：修剪自己意味着去掉自己身上的缺点。仔细审题，写出自己的认识。中心要明确。给你提供两篇范文，以供参考。解题过程：修剪自己我种过一架葡萄。开始几年葡萄藤枝繁叶茂，每到夏秋之交，葡萄架上结满绿似翡

爱我的爸爸我的爸爸有很多的优点,几乎世界上一百个优点,我爸爸就占有其中九十九个优点.我的爸爸天天都给我检查作业,而且还把错误的地方都能找到,难题都会做.可以说他是一个聪明、细心、又有“火眼金睛”的老爸

解题思路：叙议结合，赞美烛之武的才华和品格，写出自己对烛之武的敬仰之情。解题过程：我眼中的烛之武秦晋围郑之事，在春秋战史上并不是一件特别重要的事，但这件事却成全了一个小人物——

解题思路：同学你好，你提供的材料不够完整，但老师根据相关表述认定为“猎人与弓”材料作文，老师已经为你做了必要的分析指导，也提供了三篇范文，在此，老师再为你提供一些错误立意及优秀范文。解题过程：【失误立

解题思路：【审题】1.思考：一切成熟了的都必须低垂着头么?答案：低头或昂首2.如何界定“成熟”“低头”“昂首”？成熟：①成功②心智品格的完善低头：①谦逊②低调内敛③埋头苦干④感恩昂首：张扬高调做事3.

TodayismyclassmateEeyore'sbirthday.Iwenttohishousetocelebrateforhim.Iatedinnierathishome.Afterthat,i

所谓“生态课堂”指的是在课堂上通过绿色、健康的教学方式让学生把对环境的认识和情感统一起来,使学生了解他们所生活的环境及其广泛的生态关系,让学生理解人与自然所构成的生态系统,使学生树立和谐的自然观和可持

亲~这些要自己做,俺试着做一下吧,不知对错~1.只有学会（观察）和积累,才能写出好作文.2.杭州西湖真美,让人怎么（欣赏）都觉得不够.3.妈妈走进卧室,（扫视)四周,笑着说：“打扫得真干净!‘4.公交