作者为什么要从自家
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/07 21:41:40
不知道因为也许是猜测的语气
额,原因多着呢.比如睹物思人,触景伤情,纪念某事某人,比如要批判,要表达个人观点.
听是认知领悟泉的手段,而且着重从听觉角度去写美泉,空灵纵逸而又蕴藉深厚.(前面手段是老师说的,而且后面是我找的)
荷叶对红莲的遮蔽恰如母亲对子女的爱护这种写法叫借景抒情借荷叶赞美母亲写自家院子里的莲花是为了表明家庭的和谐与美满“心中的雨点”指人生的挫折、失败、痛苦等赞美母亲是一直为我遮风挡雨之人啊!母亲.我是红莲
作者写这些景物表达了他对百草园的喜爱和留念之情,同时也表达了对三味书屋的不屑.
从俗世的仕途回归了大自然,去过一种隐逸自由的生活.陶渊明深感自己周身的社会是充满着物欲与名利之争的,而他怀揣着不与世俗同流合污的心态,选择归隐山林,《桃花源记》和文章都流露了作者对美好生活的向往,以及
1.因为自家院中雨打红莲、荷叶护莲的情景,触动了自己,于是产生了联想,“我”是雨打风吹下的荷花,而母亲是替荷花抵挡风雨的荷叶.写荷花是为了写“我”,写荷叶是为了写母亲,既充满了爱意,有顺理成章地联想到
鲁迅,开始学医是想通过治病改变国人当时受欺辱的状况的.但是后来,他发现中国当时受欺辱的根本原因并不是人们的体质弱而是中国人的“奴性”.是几千年来累积出的逆来顺受的做人方法,鲁迅的文章都很有讽刺意味,我
对于这个问题,有三种不同的看法.一种看法认为,两部分是对比关系,用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比,一个是多么适合儿童心理,表现了儿童的广泛的生活乐趣,一个是多么妨碍儿童身心的发展,
避邪的,我们那边结婚新娘去婆家都要拿一面镜子放在前面挡着,当然是迷信了,只是已经成习惯了
不少人看过象,都说象是很大的动物.其实还有比象大得多的动物,那就是鲸.这里把鲸与我们熟悉的大象作比较,说明鲸的大.我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一头舌头就有十几头大肥猪那么重.举出我国捕获
答:因为春天的结束后迎来播种的季节,在这劳动的季节里结束是秋天的开始.表现了夏天劳动人民的辛劳的精神.
作者在文中虚构了一个宁静安乐的世外桃源,那里没有压迫,没有战乱,人人安居乐业自由安乐,彼此和睦相处.这是一个与黑暗现实社会相对立的美好境界,寄托了陶渊明的社会及政治理想,也反映了当时人民的美好意愿.“
伤:哀伤叹息.伤的原因是:以此为题,写的是可伤之事,说的是何可"伤"的道理,字里行间流露着作者对一个神童最终成为常人的惋惜之情,对"受之天"而"受之人者不至"的哀伤之情,并以鲜明的态度表明作者的观点.
这是诗经常用的三种手法赋、比、兴,中的"兴",即“起兴”.起兴,“兴者,先言他物以引起咏之词也”.就是说,先说其他事物,再说要说的事物.它一般用在诗章或各节的开头,是一种利用语言因素建立在语句基础上的
梅花自古以来就是那些文人雅士的宠儿.梅花具有天生的丽质芳姿:花形秀美多样,花姿优美多态,花色艳丽多彩,气味芬芳袭人.梅花不与百花争时光,不和群芳斗艳丽.每到百花凋零,严寒刺骨的冬季,梅花便如婀娜多姿的
一种看法认为,两部分是对比关系,用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比,一个是多么适合儿童心理,表现了儿童的广泛的生活乐趣,一个是多么妨碍儿童身心的发展,表现了儿童对它的厌恶.另一种看法
1,给京城送来了乡野的浓浓秋意.2,蝈蝈的声音使我想起了记忆中的童年.
从百草园到三味书屋写于1926年9月18日.“三.一八”惨案以后,鲁迅被反动当局列如被统计的北京文教界五使人名单内.鲁迅难以公开和反动势力进行斗争,被迫于1926年应厦门大学的邀请离开北京.鲁迅到厦门
1.社会有某种需要,就有某种职业.作者故乡浙江余姚,离上海比较近,20世纪初就有不少人去上海谋生,当时邮政业务尚未普及到乡村,城乡之间通讯需要专人担当,于是有了信客这种特殊职业.“这乡间不能没有信客”