作者为什么要在文章的开头描写海浪风暴-搜答案-智慧作业帮

为了阐述逃离是一种懦弱,沉醉却是我们最好的归宿,就像那棵树,独自站立,也可演绎风情万种醉了路人,生活不在别处,它躲藏在我们的心里,微笑着等待我们转过身来.是下文的铺垫——生活的网无处不在,看着眼前这棵

这种可能是过去将来时吧,就是在过去来描述将来发生的事情,而“现在”对“过去”来说就是“将来”,所以可以用过去来描写现在发生的

首尾呼应,强调了时间的重要性,要求抓住分分秒秒,努力学习,不要做时间的奴隶!

环境描写是对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写1交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性2渲染气氛烘托人物的心情3寄托人物的思想感情4反映人物的性格或品质5推动情节的发展6深化作品主题《草原》开

开篇以似乎确凿的事实为据,用一句话指出了三个阶段中“中国人”表现出来的三种不同的态度:1、盲目骄傲,夜郎自大.(“总”含有“一向”的意思)2、盲目崇拜,借助外援.(“只”含有“唯一”的意思)3、今不如

比如冰心奶奶的散文《笑》,作者在写了三幅“笑”的画面后,在文章的结尾处有这样一段心理描写：“这时心下光明澄净,如登仙界,如归故乡.眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分明了.”这样的心理描写不

-嘿嘿、-碰巧.我也是六年级的耶!————————————————答：好.因为是为下文刘老师那种积极向上的态度做铺垫.————————————————

用环境来衬托

这种写法称为“先抑后扬”.首先写蝉的聒噪声使人心烦,这是一抑；其次写看到一只病蝉,写它的微小与病弱,又是一抑.后面再扬,称颂蝉所体现的生命意义.由抑到扬,涵蕴深厚,传达了本文的主题：不管生命如何短暂,

一.这段描写既为壮观的马蜂窝提供了生存的背景,又在写景的同时巧妙地凸现了人物的性格特点,为故事情节的展开作了有力的铺垫.二.我”：捅马蜂窝的动作、紧张的心理、匆忙逃跑的动作等；妹妹：怕蜂进屋的心理、关

衬托,铺垫或者对比,为了引出下文

作者一开始写麻雀的“蹦跳”、“喧哗”无意义,接着就写母麻雀教小麻雀们本领的故事展开描写,最终实现思想上的转变.这其实是采用欲扬先抑的手法,为下文的描写做铺垫.

自然环境幽美与“乐”相扣,另外自然引出作亭者-醉翁

还是弄来原文吧

余秋雨那个?说明信客的理念是从古传到今的,再由今人发扬光大,更突出新信客的淳朴和责任心.

这是一种先抑后扬的写作手法.这样写也为下文写蝉的生命历程及意义作铺垫,同时与作者后来对蝉的生命意义形成对比.

草树知春不久归,百般红紫斗芳菲阳春二三月,草与水同色二月湖水清,家家春鸟鸣草树知春不久归,百般红紫斗芳菲

他的独一无二和孤独感.写史之人可悲可叹而伟大立于天地间,有骨气

作文的结尾技巧如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”.古人说过：“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三.”与开头一样,结尾也很重要.如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一

①拿卓别林的判断和李政道的做法形成对照,突显了他与众不同的习惯和“走自己路”的独特性格.　　②以卓别林理发的故事引出李政道奇特的理发习惯,使行文曲折、有趣.　　（解析：本题偏重对文章写作技巧的考查.答