作者写生命的意义在于奉献是指

奉献的过程及结果也是享受哇.可别学假招子.告诉他们：别装!

在于检验,而不是在于攀比在于锻炼,而不是在于分数在于更正,而不是在于批判

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生命的意义在于给予,如果我是一条小河,我就会滋润一方土地.再问：能多给点吗？再答：如果我是一朵鲜花，我就会香彻一片天地。如果我是一片树叶，我就会聚焦明亮阳光。

我思考,我实践,我终于明白学习的意义在于刻苦而不在于懒惰.

生命对于我们每个人都有一次,人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候,他不应虚度年华而悔恨也不因忙碌无畏而羞愧.这样,在他临死的时候,他能够说“我整个的生命和全部精力都以献给世界上最壮丽的事业---为

人生的真正价值在于奉献,奉献是社会存在和发展的基本保障,是用爱心和责任铸成的一道彩虹,清新飘逸,带给人们温馨与快乐,真诚的梦在奉献的呵护下悄悄萌芽生长.　　现代社会物质文明和精神文明高度发达,但人们往

自古以来,多少人为了国家而奉献,甚至不惜牺牲自己的生命.奉献,不在于你做出多么惊天动地的事,而是在于你到底奉献了没有.张海迪曾经说过：“生命是什么

钢铁是怎么炼成的中:人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次.一个人的生命应当这样度过:当他回首往事时,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧.这样,在临死的时候,他就能说:我整个的生命和全部的生命

人为什么而活着?生命的意义是什么?读了这三段话,你一定明白了：为着社会,为着他人,活着才有光彩.正如巴金爷爷一生恪守的信条：生命的意义在于奉献,而不在于享受.巴金爷爷正是这样不断地释放自己的能量,贡献

“我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受.”巴金说的巴金的两句话“我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受.”“人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的

“人最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次……”珍惜自己的生命,把握住这唯一的一次机会,努力的拼搏!生命的意义是什么?这个问题看似很简单,但却没有对少人可以完整地回答,即使回答,也会是五花八门的.我对生

佛家讲:有失有得.你不知道什么是奉献,怎么能够懂得啥叫索取哪?而只想索取是不可能的.想想看,如果那样,人类早没有了今天.大肆掠夺肆意胡为整天都是棍棒枪杀.人类早该在硝烟弥漫中结束了.

你们首先处在道德的批判下.很有难度,推荐看下范跑跑和一个教授的辩论就是地震中是否应该丢下孩子自己跑,可以借鉴下

如果我是那只狐狸,即便我事先知道结果我也会义无反顾地走进去.我认为,我在吃饱后所能干的事绝没有比品尝葡萄更快乐的了.所以,体验至上,一个人,百年之后,终归尘土.在弥留之际,一个人所能回忆起的就只有这一

生命的意义,曾为无数人所探讨,而各人之观点,则往往因基於所经历境遇之歧异而不同,盖人生活於囿限的世界中,自难从主观的认识自己超脱为客观的认识自己.不过如果对生命的意义不能作一正确的认识,则无法建立正确

一心为国,功高盖世奉公克己鞠躬尽瘁精忠报国死而后已一心为国功高盖世毫不利已专门利人为民除害替天行道利国利民为民请命毫不利已,专门利人为民除害,替天行道利国利民,为民请命大公无私,鞠躬尽瘁,死而后已雪胎

在于快乐,其实一切都没什么意义,因为多年以后,生命没有了,谁又会记得我们呢?何必在意太多,做自己想做的,开开心心的.再问：Thankyou再答：呵呵，你是学生吗？再问：为什么这么问？我是11岁四年级再

苏教版小学六年级上册语文书中《给家乡孩子的信》中写的.

收获并且学习有意义的东西,让后尽自己所能去帮助别人.活着的意义时给予,是奉献,是牺牲,是做一个无私的人.其实以前学校教育的也是对的,为社会做贡献,为人民服务.生命的意义,是带给别人幸福,在不索求回报的