作业帮作者在表现童趣时用了哪些写作手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/04 13:13:32
《童趣》沈复表现了作者幼时富于联想、想像的性格特点和热爱生活,富于幻想,喜欢探索自然奥秘的心理和情趣.
其主要特点就是天真烂漫,纯洁无邪,活泼可爱,无忧无虑,无牵无挂.儿童一般都是有童趣的,随着年龄的增长,阅历的深厚,人变成熟、稳重了,也有城府、有心计了,童趣也就荡然无存了.所以,童趣也是儿童最可宝贵的
1.视力好2.仔细观察3.想象力丰富4.好奇心强
余年幼,方出神,不觉呀然一惊.
善于观察,想象丰富,富有情趣,热爱自然,热爱生活……》,《实在太多了,LZ瞎扳都可以啊~
体现了作者小时的天真活泼可爱还有就是对于事物的好奇心理
表现了儿时天真活泼,好奇心强的物外之趣.通过观察蚊飞,观察花台草木,驱打蛤蟆表现出来.
热爱生活从另一方面可以说从那可体现作者是个富有情趣之人、私拟作群鹤舞于空中见藐小之物,必细察其纹理,故有物外之趣.神游其中,怡然自得.余年幼,方出神不觉呀然一惊
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老师讲评过了.答：对童年那种无知而留恋,对那种简单的快乐而向往.从观察中得出许多,同时教育我们要善于观察周围生活.
词语：“怡然称快”、“怡然自得”、“神游”、“呀然”等.作用：形象真实地反映了儿童观物时的心理,表现了“物外之趣”,使读者如身临其境
热爱生活、善于观察、想象力丰富、爱护小动物
天真,浪漫,有想象力,乐观
仙龙为山水增色,陋室主人为陋室增色.有力地证明了陋室不陋文章表现了作者不与世俗同流合污,洁身自好、不慕名利的生活态度.表达了作者高洁傲岸的节操,流露出作者安贫乐道的隐逸情趣
表达了对童年快乐时光的怀念,同情弱小,对蛤蟆的厌恶之情
天真烂漫,纯洁无邪,活泼可爱,无忧无虑,无牵无挂,已有自发的审美意识和审美情趣.夏蚊成雷,人不堪其苦,而年幼的作者异想天开,将它想象成“群鹤舞于空中”的动人图景,并且看得入了迷.随后他又联想到曾经见过
热爱生活,有童心,善于观察并有丰富的想象力
文中表现了的童趣是：作者通过种种想象与联想把物写成了物外,从而形成怡然称快,怡然自得的童趣通过描写观、戏夏蚊,神游大自然,观虫鞭打癞蛤蟆3件事情
联想和想象.最真实的答案!
天真,爱幻想,爱玩耍再答：赶蛤蟆