作者在这一段中写了五件
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这时,一阵热烈的掌声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见肖大名正从讲台上走下来.他立马又紧张起来.他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光.然后他又把头低下去,好像怕被
1我把木雕给他2我和她换裤子3妈妈让我我要回木雕
“熬”与“太迟、总算”相呼应.关系:说明母亲年纪大了,身体不好,所以我把母亲背起来稳稳地、慢慢地走.
挺太迟总算是二期课改的第四课吧我刚学好
数星星,粘知了,摸鸭蛋回忆童年,写出作者对故乡的怀念之情
议论,表达作者对长妈妈的崇敬、敬爱、赞颂
1我把木雕给他2我和她换裤子3妈妈让我我要回木雕
威尼斯的小艇抓住事物特点把人的活动同风情结合起来
1、观山水画;2、读〈千家诗〉;3、听老师读古文.4、受老师的谆谆教诲.这是老师的标准答案哦!~~~~~
江南石桥,长桥,乌镇石桥,风雨桥
参考书上有吧应该再问:能不能在网页上回答再答:1.翻砖找蜈蚣2.按斑蝥脊梁3.拔何首乌根4.摘覆盆子吃是4建吧再问:可是同步上是五件再答:可真的只知道四件,我也没办法了,初一的内容……
AfloweringtreeAuthor:poemsHowtoletyoumeetmeInmymostbeautifulmomentsForthisIseektheBuddhayearsagoLetu
1母亲有趣在她说她小时候写的作文很好2表现了史铁生对母亲的怀念3文章采用托物言情的写法.篇名虽是《合欢树》,但文章一上来,笔触并不落到合欢树上,直至母亲去世后,偶尔回到旧址,才由邻人嘴里提及“那棵合欢
内心纠结,无法理智的控制情绪
文中写了松鼠在"我"家做了(三)件事,我从中体会到了松树虽然来到了小作者的家,但它还是那样的聪明可爱,动作灵活.
这篇文章的写作背景你知道吗?是白人强迫印第安人卖的.你发的这段话,主要强调了人们要保护土地,爱护环境.资源.就如这一段:如果把所有的野牛杀光,把所有的野马驯化,那将是一种什么样的景象?如果原始森林中尽
教我诗词,斥我污梅,无法回国,送我梅图,赠我梅绢再答:望采纳
七、《我长大了》1、(4分,每小题2分)①进入中学,成为大人.②能够承担责任(或“懂得什么叫责任”.意思对即可.)2、(2分)本文叙述了“我”成长过程中不同时期对“长大”的不同理解的一些相关的事情.(
不理解你说的啥意思,要问清楚哦.