作业帮作者把鸟想象成树的花朵 你有类似的想象吗
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/05 20:38:38
答：有,1小时候,最喜欢捉蜻蜓了.那小小的红蜻蜓,轻盈的身姿,美妙的色彩,在草叶上一动不动,一凝神就能捉住,乐得合不拢嘴.但后来学了蜻蜓是益虫的看图说话,倒不敢再捉蜻蜓了.2还喜欢摘桑葚,紫色的汁水染
作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“人”,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“手指”,将此时的雨声联想成“小曲”,形象生动地写出了山雨的幽静的美.
作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”.后来,作者终于明白了
那是一个骄阳似火的夏日,也是令每一个人十分激动,十分紧张的一天,那一天正是发下期末考试试卷的时间,每一分每一秒大家都是提心吊胆,“发试卷了!”班长张路宁大声说到.听到这一声,我更是惊心动魄,我不敢看自
因为金色花符合孩子的身份,诗人把孩子想象成一朵金色花,是在赞美孩子的可爱,金色花是印度的圣花,用它来回报母亲是对母亲最高的敬意,而那金黄的色彩正反映着母爱的光辉人们喜欢花花也惠及人们正可以象征孩子回报
作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫,把它想象成了（一位"游侠"）；看到花色斑斓的小圆虫,把它们想象（成"南国的少女"）；看到振动翅膀的甲虫,把它们想象（成"音乐家"）；看到推着食物行走的甲虫,把它
1坐在楼顶的凉椅上,双手摆成一座小小的凉棚,柔和的月光恰似母亲那双温柔的手亲切地抚摸着一朵朵睡着的花儿.我是一朵花,哪怕是一朵没有鲜艳的色彩、没有沁人香气的花,我也愿意.春天,我还是一个新的生命、一粒
顾城的一些诗你可以看看,想象力也很好
我原来也是别人给的,亩匹蒸技 啊·
金色象征着阳光,金子的色彩彰显了珍贵,花是美丽的,娇弱的,需要好好呵护的
因为树枝上的鸟拥有更鲜活的生命
例如雪是冬天的孩子,写300字4554645615公开个渤海湾红色三年不和搬迁户决赛
庞然大物.体现了作者有童真,富有想象力的特点
1、树上的鸟儿是比真实的花朵还要美丽的花朵；千姿万态的花朵,常开常新的花朵,跳着舞蹈的花朵,唱着歌曲的花朵……第二问找不到答案.
因为鸟儿们在树上飞来飞去,吵吵闹闹,活泼可爱,它们美化了风景,驱赶了寒意和空旷,带来了温暖和快乐,增添了生机和活力,“比真实的花朵还要美丽”,鸟儿们为冬天增添了一份生机、一抹色彩、一种美感.所以,有了
以下仅个人读感（1）第四段对第三段进行了进一步描写,在摇曳的舱面上我长时间凝望星空,仿佛听懂了星夜的一切美好叙说,好似早已与其融为一体.星空即是自然的化身,我在其中尽情休憩,找到了自己的根本并充满了热
（1）《孔子游春》中,作者把广袤的大地想象成大自然宽广的胸怀；把茂密的森林想象成大自然飘逸的长发；把温暖的太阳想象成大自然明亮的眸子……《夹竹桃》中,作者把月光下的夹竹桃幻想成了地图,幻想成了荇藻,幻
远处萧条的山中,光秃的树上红绿兰白相间的那些抹动容是什么?花!我不禁哑然不知这样寒冷的天竟会有如此鲜艳动人的花,心下动容,我迫不急待往那山中跑,相近一些观看那些不败的花朵.咋近一看,竟是这冬天里不怕寒