作者是通过那两方面来表现三峡壮丽风光的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/14 12:37:18
三峡这篇文章第一段写出来三峡的什么特点?作者是怎么样来突出这一特点的?

写出了三峡高峻美的特点,从语句中可知.作者运用正面和侧面描写相结合的方法.两岸连山,略无缺处:突出了山长、多的特点重岩叠嶂,阴天蔽日:从正面写出了山的高峻、陡峭、江面狭窄的特点自非亭午夜分,不见曦月:

新安吏 中写人民遭受兵役之苦的句子是 这是通过 来表现的.“况乃王师顺”反映了作者怎样的心理?

新安吏中写人民遭受兵役之苦的句子是“莫自使眼枯,收汝泪纵横.眼枯即见骨,天地终无情!”这是通过诗人劝慰征人来表现的.“况乃王师顺”反映了作者在诗中所表现的矛盾心理,除了有他自己思想上的根源外,同时又是

三峡山高岭连,中间狭窄,其中高这个特点,作者是如何表现的

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月.绝〔山献〕多生柽柏,悬泉瀑布,飞漱其间.清荣峻茂,良多趣味.

雨霖铃这首词中作者是通过哪 象来表现离别情景的?请简要赏析

寒蝉长亭骤雨都门帐饮兰舟催发通过这些象,描绘出作者离别时的场景,同时表达了作者内心的悲伤和惆怅

在这首词中,作者是通过哪些方法来表现自己的"登临意"的

他用对秋天里的青天、流水、远山、落日、征鸿等自然景物的描写,营造出一种凄清的意境,以烘托他的“登临意”.又通过看吴钩、拍栏杆的动作来表达自己的“登临意”.再用张翰、刘备以及桓温等历史人物的典故来阐发自

济南的冬天作者怎样通过水来表现温情的

从正册面,来写,运用了比喻拟人的修辞手法来写出水的温情.

山峡是那三峡

长江三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称

长江三峡是那三峡

三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷,为中国十大风景名胜之一.它西起重庆奉节县的白帝城,东至湖北宜昌市的南津关,由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成,全长193公里.它是长江风光的精华,神州山水的瑰宝,古往今来,

三峡 课文并未点名 秋 字 作者是如何来描写三峡秋季的景色 ?

本段首句“每至晴初霜旦”中“霜”字就告诉了我们是秋天“林寒涧肃”指秋天早晨的三峡树林和山涧都异常寒冷寂静最主要的是描写了在这样的环境中经常有高猿长啸而猿的声音是连续不断凄凉怪异在空旷的山谷中传来回声悲

三峡是那三峡的正确答案

三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称.

火烧云的作者是通过那两个特点来描写火烧云的

不见了”,表明了火烧云形状在不断地、快速地变化着,体现了作者丰富的想象力.要引导学生想象画面,体会火烧云颜色、形状极多,变化极快的特点.5.作者是抓住火烧云的颜色、形状极多、变化极快这两个特点来观察和

《口技》中主要是从那两方面来写失火、救火场景的?

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而〔俄而:一会儿〕百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.中间〔间(jiàn):夹杂〕力拉崩倒〔力拉崩倒:劈里啪啦,房屋倒塌.力拉,拟声词.〕之声,火爆声

春风 老舍 本文写了济南秋天的美,主要是通过山来表现的,重点抓住了 来进行具体描写,给作者

本文写了济南秋天的美,主要是通过山来表现的,重点抓住了黄绿的草丛、苍翠的松树和褐色的石层来进行具体描写,给作者的感觉是舒适和安全;写青岛秋天的美,主要是通过海来表现的,重点抓住了秋海的绿波、白帆和小岛

《三峡》中作者是怎样来描写三峡秋季景色的?

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.”

将进酒的主题句是那句在文中,作者要通过那句来表达怎样的思想

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月.时光流逝,如江河入海一去无回;人生苦短,看朝暮间青丝白雪;生命的渺小似乎是个无法挽救的悲剧,能够解忧的惟有金樽美酒.这便是李白式的悲哀:悲而能壮,哀而不伤,极愤慨而又极

济南的冬天作者是怎样通过水来表现温情的

作者描写水是,用了拟人的修辞手法,赋予水人的感情,体现出蓬勃生机,与“温晴”相对应.作者描写“水”还捉炸了水的清澈、空灵,也与“温晴”是相对应的.“冒着点热气”的“点”字用得十分准确,“点”字扣住济南

六年级上册第23课作者通过那四个场景表现了战象嘎羧怎样的形象

1-4自然段英雄垂暮5-11自然段重披象鞍12-16自然段凭吊战场17-23自然段庄严归去老师讲的,绝对正确

《父子情》舒乙 文章是通过那几件事来表现父子情的?

父亲给我示范撒尿;父亲从叫我小乙到傻小子再到舒乙的过程;父亲对我功课、成绩的不关注和对与玩有关事情的大力支持;父亲送我一套矿石标本;父亲在我成年后出差时,还要问我带了车票没有,并一定要我把车票从口袋里