作者求学过程勤且
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/07 02:07:13
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.这一段都差不多
答:(1)作者在求学的过程中遇到的困难是:家贫,但自己却“嗜学”;学习上“无书”和“无师”;求学艰难,穷冬时节,穿行深山雪谷,“足肤皲裂而不知”,“四肢僵劲不能动”,一日粗茶淡饭只有两顿.(2)克服的
一幼年无书抄书之辛二成年叩问之难三从师旅途之苦四求学生活之艰
孔子到鲁国做宰相,齐景公认为孔子到鲁国做宰相这件事是齐国的忧患,对晏子说:“边邻国家有圣人,这就是敌对国家的忧患.现在孔子当了鲁国的宰相怎么办?”晏子回答说:“君主你用不着忧愁.鲁国的国君是个昏庸软弱
切身说法.以自己的切身体会为实例勉励马生勤奋学习.表达了作者对马生的期望与勉励之情.
你要求的是用现代文回答吧?“家贫无书可读”(克服困难的方法)每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.译文:要学习的时候就向有书籍的人家借书
求师之苦、求学之苦、生活之苦
再答:给好评啊再问:为毛是6个财富值再答:因为给照片了
读书之难、叩问之难、路途之艰、生活之苦(衣食住行)每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.再问:那叩问之难,路途之艰,生活之苦是如何克服的
在学习过程中,要一心一意,不怕困难,不与人攀比富贵,知难而进,尊敬师长,有疑问及时向师长提出,并弄清楚..
拿分走人1,家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录(借书)2,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问(好学)3,当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.(刻苦精神)
前两段都是说他勤且艰.以第二段末尾那句盖余之勤且艰若此为据 内容如下 余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不
困难:家贫,无从致书以观路途遥远又患无硕师名人与游口体之奉不若人也解决:每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.原因:以中有足乐者
答:(1)作者在求学的过程中遇到的困难是:家贫,但自己却“嗜学”;学习上“无书”和“无师”;求学艰难,穷冬时节,穿行深山雪谷,“足肤皲裂而不知”,“四肢僵劲不能动”,一日粗茶淡饭只有两顿.(2)克服的
是内个以是人多以书假余,余因得遍观群书.故余虽愚,卒获有所闻.这两句``
我们老师讲的是:少年时:致(得)书之难青年时:叩问之难、路途之艰、生活之苦应该是很准确的了!
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.
设:平行四边形两边分别为a和b对角线交角为θ和180-θ因为cosθ=-cos(180-θ)则根据余弦定理可以得cosθ=(56/4+17/4-a^2)/2*根号下56*根号下17/4cos(180-