你在穷人这篇课文中商那第一次是与谁同室沉默

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/17 20:31:46
《穷人》这篇课文中,哪些句子是描写环境的?

1、屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅气一阵阵浪花.海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适.地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮.挂着白色帐子的床上,五

穷人这篇课文中省略号的使用方法

第一处:表示“①表引文或引述的话有所省略”,只是此种情形下的省略号还能表示引述的省略.第二处:第一个省略号表示心理活动的中断,可以延伸为“⑥表语言的中断”.第二个省略号表示“④表静默或思考”.第三个省

续写穷人这篇课文. 

百度再问:我快写完了谢谢。再答:不客气

穷人这篇课文那几段有环境描写 作用是什么

可以看出桑娜夫妇是勤劳,善良,充满爱心的人

《月光曲》这篇课文中,你最喜欢的句子是那句?为什么?

帮帮你吧!可以这么答:我最喜欢“他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照

《穷人》这篇课文中,桑娜在抱回孩子时,经过了怎样的思想斗争?

1.她怕渔夫回家会打她,害怕渔夫不理解他.2.这样就会给自己的生活造成更大的困难.3.但是如果不救那两个孩子,桑娜自己也会受到良心的谴责.

《穷人》这篇课文为什么要以“穷人”为题?

课文以“穷人”为题富有深意.文章通篇反映了桑娜与西蒙两家的贫穷——住得差,吃得差,劳动条件差,还有疾病,是沙俄时期俄国渔民悲惨生活的真实写照.就是在这样贫穷的情况下,桑娜与渔夫做出了令人难以相信的举动

穷人这篇课文里的穷人是谁,是用什么顺序写的,是讲什么故事

渔夫的邻居再问:那为啥桑娜是主角再答:因为桑娜没有钱给孩子吃饭再问:呃再问:西蒙也没有钱阿再答:对了吧?再答:西蒙的老公渔夫可以靠打鱼,来养活孩子

穷人这篇课文的穷体现在哪?

体现在生活困难,条件差,孩子多,没有鞋穿.总之你自己找找

《穷人》这篇课文中 西蒙是个怎样的人?

是一个善良,淳朴,勤劳的人上360学习网学习吧,我是360学习网的于箱老师!我们的网站上有小学初中高中的所有课程的视频讲解免费看!并且还有试卷可以免费下载!每份试卷的每道题都有视频讲解可以免费看!做好

你对《穷人》这篇课文有什么?评价

除了题目,全文没有一个“穷”字,但穷人“穷”到什么地步,读者却能从文中感受得十分真切.本文写于俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期.及封建农奴制一步步的土崩瓦解,广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨,逐渐

“熬”在“穷人”这篇课文中是什么意思?

忍受【疼痛和艰苦的生活】.彭雪晴

穷人这篇课文中穷人指的是谁

西蒙、桑娜、渔夫

《穷人》这篇课文对同是穷人的已故去的西蒙描写很少,请你用你的笔来写写这位穷人在临死前的所作所为.

《穷人》之续写……桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后,生活便更艰苦了.每天,渔夫都要出门打足够的鱼回来;而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行,虽然孩子们都很懂事,很吃苦,很听话,但桑娜还是得操

读完《穷人》这篇课文,你觉得渔夫是怎样的人?

渔夫是个有爱心,有责任心,善良,乐于助人的人

穷人这篇课文是怎样分段

很高兴为您全文共27自然段,3部分:第1.2段是文章的第一部分:讲在海上起风暴的夜晚,桑娜焦急的等待着出海捕鱼的丈夫归来.第2-11段是文章的第二部分:讲桑娜看望生病的邻居西蒙,发现西蒙病死了,便把西

《月光曲》这篇课文中,皮鞋匠的第一次联想描绘了那三幅图片,

1,月亮刚升,音乐清幽,舒缓.2.月亮越升越高,海面上刮起了风,卷起了浪,气势逐渐增强,节奏出现变换3.月光的照耀下波涛汹涌的大海,音乐高昂,激越

穷人这篇课文,你学完怎样看待穷字?你觉得他们是穷人吗?急

穷分为两种:人穷志不穷,志穷人不穷.他们虽然穷,但他们有一颗善良的心,爱心.