你现在是不是手很痛阅读答案包利明
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 18:09:47
1.本文是一篇小说,请按照提示写出小说情节发展的后两个阶段.开端:夏商乘坐的长途汽车在半夜抛了锚.发展:夏商主动提出修车并向长脸司机提出了退还多收车费的要求.高潮:结局:2.综合全文看,夏商在乘坐长途
这说明人无论在任何时候最不该缺的也是必须得有的就是对自己和他人的自信
13.选文主要讲述了一个什么故事?请用简洁的语言概括出来.(3分)女运动员失败了,一位粉丝--女服务员来安慰她,让她重拾自信.14.选文第②段画线句采用了哪种描写方法?有什么作用?(3分)那个?15.
、请用一句话概括这一感人故事的内容.答:一对母女在风雨中打着伞骑车回家2、“妈妈”两次问“你在伞里吗”,可以看出这是一个_______的妈妈;女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”,可以看出这是一个___
不按时不是不是不是不是不是不是
怔的是男孩为什么先大声叫两碗牛肉面,然后又小声说要一碗牛肉面,一碗葱油面
就是给你发彩信,彩信里面有内容阅读
1、弄巧成拙浑水摸鱼掩耳盗铃2、脱离实际,投机钻营,弄假成真3、一定要诚实,不能自欺欺人.虽然你欺骗了别人,但到头来,还是自己吃亏.
可能没那么多,有一二单元,把油箱给我
阅读肖复兴的《拥你入睡》一文,完成18一21题.(20分)①儿子上初一以后,忽然一下子长大了.换内裤,要躲在被子里换;洗澡,再也不用妈妈帮助洗,连我帮他搓搓后背都不用了.②我知道,儿子长大了,像日子一
一个多月前,我还在北京,听人讲起一位艺术家的事情,我记得其中一个故事是讲艺术家和狗的.据说艺术家住在一个不太大的城市里,隔壁人家养了小狗,它和艺术家相处很好,艺术家常常用吃的东西款待它.“文革”期间,
1包书的父亲.2内心描写,起到承上启下的作用.3我总感激地回望父亲,他的脸色疲倦而欣慰.父亲就会很小心地抚平.我常常心痛别人借走我的旧书,得到一本喜欢的新书,我还是忍不住扑上去亲近那字里行间的书香,4
1双重含义:一是妈妈只看到了紫罗兰的美,却忽略了小小的瓜苗;二是妈妈忽略了孩子心中美好的梦想和憧憬.2首尾呼应34孩子在家里没得到理解和认可5打破了孩子自身的想法6表现孩子对小瓜苗的留恋7老师很赞赏孩
1.表达了作者对春的喜爱与赞美之情2.运用拟人的修辞,生动写出了春天的特点
爱情不是儿戏,是不可以去怀疑的,不该这么做的.真正的考验是顺其自然的挫折,是一起面对的,不是所有的考验都是正确的.
随着事件的发展,“我”对歪儿的感情发生了变化,请用简明的语言概括出来,填写下表. 事件歪儿坐庄歪儿挨骂歪儿扔下铁罐歪儿回来 感情拿他取乐有点不安深感内疚亲密快乐 本题主要考查学生的阅读理解能力和
1.环境描写.这样描写既交代了人物活动的背景,又点明了他们境遇的艰难,反衬出他们的坚强.(意思相似即可)2.第一个“一次次”说明了他们的处境非常危险,他们承受了巨大的牺牲;第二个“一次次”体现了他们坚
《强项》令的文体是()《包拯》文体是____.主要记述传主的____、地望、____等内容.课文共五个自然段,每个自然段重点写包拯的一个特点,分别突出了包拯为官机智、_____、____、_____、
献你一束花冯骥才⑴鲜花,理应呈送给凯旋的英雄.难道献给这黯淡无光的13.讲述了一个为什么献花给失败者的故事.14.排比的心理描述.比摹失败者.
1.阅读全文,指出“石缝间的生命”为什么使作者潸然泪下?石缝间“的野草、山花和松柏在恶劣的环境里,顽强拼搏,茁壮生长,体现出它们倔强的性格和不可遏制的生命力,所以作者被感动得潸然泪下.2.一到二自然段