侧面描写热400字

侧面描写侧面描写作家在进行文章或小说写作时所使用的表现手法之一.是描写手法的其中一种.比如：“那个人好坏,这个人和他一样”.利用的就是侧面描写手法,它的作用在于使文章或小说更加深动和感人.侧面描写,又

空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里.天气闷热得要命,一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了.整个城市像烧透了的砖窑,使人喘不过气来.狗趴在地上吐出鲜红的舌

百度一下再问：找不到再答：关键词：雨再问：要侧面描写再答：找出写雨的作文然后自己筛选请采呐谢谢再问：怎么侧面描写啊再问：你帮我修改一下？再问：30财富值再答：不是直接通过写雨下的多大什么的而是通过写周

父亲是个地地道道的北方人,他拥有北方男人那高大魁梧的身形,线条明晰的轮廓和那股特有的硬朗之气.在我心中,父亲就像是一棵青松,无论是骄阳如火,还是雨雪纷纷,都那么高大挺拔,坚韧不屈.他那宽宽的肩头和有力

 再答： 再问：可还缺一点主题，还有冷呢，要合并起来写再答：额再答：先采纳再问：额，然后呢再答：先采纳，然后我在照给你再问：好吧，做人要有原则再问：范文呢？再答： 再问：

今天的风可真大.路旁的树摇摇摆摆,树叶被风吹到了地上,树枝也被折断了.街上尘土飞扬,迷迷蒙蒙,像罩着一层雾.地上的枯叶、碎纸、塑料袋都被卷了起来,有的塑料袋挂在了树上,在狂风中抖动.路上步行的人,眯着

我的老师在我上完五年级,升入六年级的时候,我们的班主任牛老师被调到初中了.我和同学们都在盼望新老师的到来.一推门,进来了一位四五十岁的女老师——就是我们的新班主任路老师.路老师长的不算高,国字脸,一头

空中没有一丝云,头顶上一轮烈日,没有一点风,一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里.太阳刚一出头,地上像已着了火.天气是那样炎热,仿佛一点星火就会引起爆炸似的.烈日似火,大地像蒸笼一样,热得使人喘不过

花白胡子一面说,一面走到康大叔面前,低声下气的问道,“康大叔－－听说今天结果的一个犯人,便是夏家的孩子,那是谁的孩子?究竟是什么事?”“谁的?不就是夏四奶奶的儿子么?那个小家伙!”康大叔见众人都耸起耳

侧面描写,是指间接描写,相对于正面描写或言直接描写来说.比如说你漂亮,不用直接描画,而是说：“大家都说你长得像一朵花；因你的魅力而吸引,流水都停止了流淌；你那么漂亮,大家不错眼珠地町瞧着,有人甚至流出

  夜幕降临的时候,月亮升起来了.她像是望着我们,对着我们笑.她那圆圆的脸庞有些嫣红,也许是暗暗的粉红,像一个红红的灯笼挂在天边.月亮懒懒的往上升的时候,就像是背着一个大包袱,慢慢

1、《春》：桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.（前两句写花多、花色、花味.最后一句是侧面描写,蜂之

侧面描写,又叫间接描写,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘.通常情况下,文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法,即

正面写就是直接描述你要写的东西,侧面就是借着与之相关的事物来烘托出你要写的东西,over再问：能不能一个句子里既有正又有侧呢？

树叶都垂头丧气的搭拉着,小鸟也不飞了,都躲到树丛中了,知了被烤的快焦了,不停的喊着“闷死了!闷死了!”大地被烤的象政蒸熟的馒头冒着烟……古树是静静的.树叶子也是静静的.没有风,暑气并没有收敛的夜晚,一

清洁工挖着阴沟里的垃圾,我捏着鼻子问他：“阿姨!不脏吗?”阿姨没有看我,只是微笑道：“为大家奉献是我们的职责.”是呀这是他们的职责.难道我们的指责就只是为他们添加负担吗?昨夜香风传十里,如今散落一城花

描写人物呢还是景色呢我记着有篇文章是写罗敷很美,用的侧面描写,路边的人都停住不干活了,只看罗敷再问：人物的，不要从别的网址摘抄的！再答：描写人漂亮：她一出场，所有的闪光灯都在她的身上闪，所有照相机都对

侧面描写,又叫间接描写,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘.通常情况下,文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法,即

银白的月光洒在地上,到处都有蟋蟀的凄切的叫声.夜的香气弥漫在空中,织成了一个柔软的网,把所有的景物都罩在里面.眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西,任是一草一木,都不是象在白天里那样地现实了,它们

解题思路：抓住侧面描写的特点，符合人物所处的情境。解题过程：侧面表现一种安静的氛围：　答：　　同学们期待已久的中考终于来临了。同学们终于盼来了自己渴望已久的答卷，都开始认真地答起来。教室里失去了平时的