-1 3-7 3 11 3 有理数如何 解题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 17:04:18
如何证明根号2不是有理数?

如果是有理数,刚可以表示为a/b(a,b均为整数且互质)则a^2=2b^2因为2b^2是偶数,所以a^2是偶数,所以a是偶数设a=2c则4c^2=2b^2b^2=2c^2所以b也是偶数这和a,b互质矛

什么是有理数,全体有理数的集合如何表示?

有理数:有限和无限的循环的数Q={p/q|q∈Z,q∈N,且p,q互质}Z指整数,N指正整数

如何有理数加减法混合运算

这是小学问题吧有理数加减法混合运算与小学时学的运算法则是一样的有括号的先做括号,没括号的按顺序做结果一定要为最简

有理数的加减法如何算?

一、关于有理数的加法1、法则:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.2、异号两数相加,绝对值相等时其和为零,绝对值不相等时,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.3、一个数

如何在数轴上表示有理数

主轴就是由无数的实数表示的点组成的.数轴(numberaxis)规定了原点(origin),正方向和单位长度的直线叫数轴.所有的有理数都可以用数轴上的点来表示.也可以用数轴来比较两个实数的大小.

如何证明三次根号3是不是有理数?

设3次根号3时有理数3^(1/3)=a/b,a,b为互质整数3=a^3/b^3a^3=3b^3因为a是整数,所以a为3的倍数所以设a=3k因为a^3=3b^3所以(3k)^3=3b^39k^3=b^3

如何证明两个有理数之和为有理数?

1、证明:有理数表示为a/b与c/d这里ab,cd为2对互质整数则a/b+c/d=(ad+cb)/(bd)我们知道整数的和,积均为整数,则(ad+cb)、(bd)都是整数.所以a/b+c/d是有理数证

如何一个有理数的绝对值一定什么

任意一个有理数的绝对值都是非负数

如何证明任一数域都包含有理数域

由于0与1在数域中,由加减法的封闭性,知道任何A∈Z均在数域中,由除法的封闭性,知道B|A也在数域中,B,A∈Z.知任一数域都包含有理数域

如何证明 有理数加无理数等于无理数?

证明:a是有理数,b是无理数,c=a+b假设c是有理数则b=c-a两个有理数的差依然是有理数,所以b是有理数这与b是无理数有矛盾所以假设不成立c不是有理数,所以c是无理数

解有理数

解题思路:绝对值的应用问题解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read

有理数的减法计算如何有效记住

正减正大的减小的,正减负绝对值相加,负减负绝对值,大的减小的.

这几道有理数加减混合法如何做

第一个是省略括号和的形式,(3.2)?是(-3.2)吧.=(-6/5)+(-7)+(-3.2)+(-1)=(-八又1/5)+(-3又1/5)+(-1)=(-11又2/5)+(-1)=-12又2/5

有理数的性质 如何证明

王建午、曹之江《实数构造理论》,吉林大学elmo站有下载;曹之江《数学分析基础原理》;汪芳庭《数学基础》;基本思路就是通过定义逻辑有序对,不断扩大数系;最原始的公理就是皮亚诺自然数公理,再往前推就是Z

如何证明根号2不是有理数

如果是有理数,刚可以表示为a/b(a,b均为整数且互质)则a^2=2b^2因为2b^2是偶数,所以a^2是偶数,所以a是偶数设a=2c则4c^2=2b^2b^2=2c^2所以b也是偶数这和a,b互质矛

如何证明两个有理数之和与之积仍是有理数

有理数表示为a/b与c/d这里ab,cd为2对互质整数则a/b+c/d=(ad+cb)/(bd)我们知道整数的和,积均为整数,则(ad+cb)、(bd)都是整数.所以a/b+c/d是有理数

如何复习有理数的减法?

数学书上的蓝色部分+解析习题,另外要看你基本功练得怎么样了,多计算再问:太给力了,你的回答完美解决了我的问题!