保护自我

未成年人应自觉进行自我教育、自我修养,自觉抵制社会不良影响,自觉与社会各方面的保护相配合,依法维护自身的合法权益,保护和促进身心健康发展

人不犯我,我不犯人；人若犯我,我必犯人!其实也可以借助法律的武器保护自己!再问：法律的武器保护自己好吗？再答：那是当然的啊！用法律去制裁那些违法的人……

晓莲是吉林省公主岭市中学初三年级的学生,父亲是村委会的会计,母亲则在家务农.9月1日下午5点钟左右,放学后的陈晓莲从就读的中学往后高家村的家中走.初秋的农村正是庄稼抽穗待熟的时节,到后高家村路两旁的成

学会生存自我保护每个人都得学会自我保护和在逆境下顽强的生存,即使是自己一个人,也要勇敢的活下去,遇到紧急的事情更要学会自我保护,不要一遇到危险就呆若木鸡,不知道怎么办,所以我们一定要学会自我保护.而我

年仅9岁的晓佳充满智慧,以智求生.也体现了家庭安全教育的重要性,妈妈的一个小溪的故事使孩子走出困境求得生存.晓佳的成功之处,还在于被绑架后始终保持冷静和警觉,坚定求生的信念和做好逃生的准备,以美好的具

游泳抽筋了,脚尖快上翘（板书）小故事：暑假里,晓莹与同学赵兰去游泳.到了游泳池,晓莹换上泳装,草草冲了下便跳进了泳池.赵兰则冲淋浴,做操,活动身体.等到晓莹游完50米,她才下水.在游第2个50米时,晓

发现有人跟踪怎么办?上学和放学的路上,最好与同学结伴而行,遇意外时可以互相帮助.不要单独到荒凉、偏僻、灯光昏暗的地方.当发现有人一直跟着你时,你不用害怕,你可以尽快到繁华热闹的街道,商场等地方,想办法

自我保护就是自己保护自己,下面有一个例子：甜甜是个很懂事的孩子,每天放学总要帮爸爸妈妈做些家务.这天,爸爸做饭,甜甜帮着打下手,一会儿拿碗拿筷,一会又端菜端饭.一碗香喷喷的汤做好了,甜甜双手端着汤,从

第三方

在我们的身边经常会有一些意外发生,我们也都在每时每刻的保护自己.在遇到一些意外,比如：被毒蛇咬伤.火灾这些应立即采取一些保护措施,以免威胁到生命.我曾经看到过这样一个报道：在一栋高层大楼里发生里一起火

★独自在家时,要关好门窗、锁好房门,防止盗贼潜入.　　当有人敲门时,一定要问清来意,不轻易给陌生人开门.　　当坏人欲强行闯入,可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或打报警电话.　　★学习预防家庭火灾的常识,

一、丰富幼儿的生活知识\x0d孩子年幼无知,没有生活经验,在平时玩耍时,他们不知道什么地方能去,什么地方不能去；哪些东西能玩,哪些东西不能玩.对于这种情况,教师与家长应有目的的给孩子讲解一些最基本的生

软体动物有一个共同的特征,那就是它们的身体都很柔软.其中河蚌和蜗牛行动都非常缓慢,容易遭到敌害的侵犯,在长期进化的过程中,形成了保护柔软身体的贝壳.河蚌有两片瓣状的贝壳,蜗牛有一个螺旋形的贝壳.如果将

《鲁滨逊漂流记》读后感最后一段提点建议啊面对困难不要放弃努力活下来珍惜生命保护自我

蜗牛：陆地软体动物.自我保护是在突然遭到刺激时会缩到壳里.天气比较干的时候会把壳的口子封起来减少水分蒸发.兔子陆地啮齿类动物.一般不会离开窝很远遇到危险时会急速蹦跑,迅速回到窝内躲避天敌的危害.蚂蚁陆

由“学会自我保护”这四个字我想到：生命,属于我们只有一次.我们要珍视生命,就要学会生存,学会自我保护.我在网上曾看见一个故事：记得一个星期四的下午,放学后“我”高高兴兴地往家里走去.当“我”走到居委会

今年16岁的陈晓莲是吉林省公主岭市中学初三年级的学生,父亲是村委会的会计,母亲则在家务农.9月1日下午5点钟左右,放学后的陈晓莲从就读的中学往后高家村的家中走.初秋的农村正是庄稼抽穗待熟的时节,到后高

记得一个星期四的下午,放学后我高高兴兴地往家里走去.当我走到居委会时,看到前面在修路,于是我绕道而行,从另外一条小路走回家.走着走着,忽然听见一个声音：“小妹妹,你放学啦?”我抬头一看,一位陌生的中年

软体动物有一个共同的特征,那就是它们的身体都很柔软.其中河蚌和蜗牛行动都非常缓慢,容易遭到敌害的侵犯,在长期进化的过程中,形成了保护柔软身体的贝壳.河蚌有两片瓣状的贝壳,蜗牛有一个螺旋形的贝壳.如果将

1、人身安全：多学习安全知识,对电器、煤气、交通等方方面面要有一般的了解,会用,不乱动、懂得对一般灾害的躲避和预防如地震、打雷、交通出行等等；2、疾病预防：懂得一般的人体常识,知道饮食卫生,不要接触病