2016肇庆市初三实验操作多少分

解题思路：弹簧测力计可以测量拉力或物重的大小，橡皮筋形变的大小可以使用刻度尺测量，显示受到的拉力的大小；将橡皮筋悬挂在铁架台上，在先后受到两个竖直方向相反的拉力（钩码和弹簧测力计）和一个拉力向上时，橡

解题思路：用氢气还原氧化铜，首先通氢气把试管里的空气排净。如果不排净，试管里有氢气和空气，加热时可能会发生爆炸。实验完成后，需继续通氢气，停止加热，冷却后再停止通氢气。因为停止加热同时停止通氢气，赤热

解题思路：根据物质的性质进行分析解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

镁在空气中燃烧操作：先用砂纸打磨镁带表面（除表面的氧化膜）,然后用坩埚钳夹持放在酒精灯的外焰上加热.现象：会发出耀眼的白光,有白色固体生成（可能会有黑色物质生成,即镁和二氧化碳中发生置换反应生成的碳单

蒸发,结晶,称量,焙烧,萃取,干燥,加热,冷却,过滤,洗涤等等

错了再答：液体加热体积不能超过试管体积1/3

解题思路：生物实验总结解题过程：实验一观察DNA、RNA在细胞中的分布1、原理、步骤、结论2、实验注意事项(1)选材：口腔上皮细胞、无色的洋葱表皮细胞，不能用紫色洋葱表皮细胞或叶肉细胞，防止颜色的干扰

取三种溶液少量,向三种溶液中分别加入HCl溶液,如果有气泡放出,则是碳酸钠；再取量,加BaCl2溶液,有沉淀的是硫酸钠,无沉淀的是硝酸钠.

解题思路：此题考查的是火焰的温度的高低，解答时根据将一根火柴棒放在火焰上1秒后，取出，观察火柴棒的碳化程度即可，判断火焰的各层的温度的高低解题过程：将一根火柴棒放在火焰上1秒后，取出，观察火柴棒的碳化

1、药品取用固体药品中,粉末颗粒状的一般用药匙取用,块状的用镊子取用,如果没有说明用量,应取最少量,盖满试管的底部为宜.液体药品取用时,试剂瓶盖倒放在桌子上,标签对着手心,紧贴容器口缓慢倾倒.如果没有

1、仪器的洗涤玻璃仪器洗净的标准是：内壁上附着的水膜均匀,既不聚成水滴,也不成股流下.2、药品的取用和保存（1）实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的.因此在使用时一定要严格遵照有关规

解题思路：明确基本操作的主要仪器。解题过程：某实验小组只领取下列仪器或药品:铁架台(带铁圈和铁夹).三角夹,石棉网,漏斗,烧杯分液漏斗,酒精灯,玻璃棒,量筒,蒸发皿,圆底烧瓶,火柴.只应用上述仪器,不

解题思路：该题是实验综合题，要根据每个选项所涉及的问题具体分析、判断。解题过程：最终答案：C

解题思路：根据初中化学实验基本操作规则分析解题过程：解：A选项，点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用一酒精灯引燃另一酒精灯，A错；B选项，氧气验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃，B错；C选项，

不是,一般实验操作有时间限制,没有在规定的10分钟内完成也会扣分,老师会在一旁监督,如果你有步骤错了那就会扣分,实验加试一般都是抽签来决定的,你如果抽到物理实验操作就要回答一个化学问题,一般满分是10

蒸发步骤（以粗盐提纯为例）第一步称量：用托盘天平称量一定质量的粗盐第二步溶将称量好的粗盐放入干燥的烧杯中,加水溶解,加一点溶一点,并用玻璃棒搅拌第三步过滤：将滤纸折成四折,撑开,放在漏斗中,一边三折,

1．观察蜡烛的颜色、形状、状态、硬度；嗅其气味.现象：蜡烛是白色、较软的圆柱状固体,无气味,由白色的棉线和石蜡组成.2．干燥的烧杯罩在烛焰上方,观察烧杯壁上的现象片刻,取下烧杯,倒入少量石灰水.振荡,

初三化学实验基本操作知识要点-初中化学教案.三化学实验基本操作知识要点班级：学号：姓名：（广化中学）1、药品的取用：一要做到“三不”,即不能用手；不要把；更不得...初中三年级化学《第一轮复习化学实验

(1)实验室制法①原理：2KMn04=加热=2K2MnO4+MnO2+O2↑（a）2KClO3=加热/二氧化锰=2KCl+3O2↑（b）2H202=二氧化锰=2H20+2O2↑（c）②发生装置的选择选

正确操作25两查查看灯芯,查看酒精量两禁禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯禁止向燃着的酒精灯中添加酒精一不可不可用嘴吹灭酒精灯加热嘛先预热,再对着药品加热加热时,试管口不要对着自己和别人