修辞手法有哪些例句

小学语文修辞手法修辞手法：比喻、拟人、反问、设问、疑问、排比、夸张、对比1．比喻：比喻由三部分构成：1、本体2、喻体3、比喻词（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体,拟人没有.）作用：将表达的内容说得

夸张,谈笑间樯橹灰飞烟灭比喻,疑似银河落九天排比,跟现在的一样对仗,对联、律诗都讲究对仗,如：风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心顶真,就是第二句的第一个字,跟第一句的最后一个字相同.

1．比喻：　　比喻由三部分构成：　　1、本体　　2、喻体　　3、比喻词　　（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体,拟人没有.）　　作用：将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相

比喻,拟人,如：桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你.排比,如：他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的谦逊和淳朴,他们的胸怀是那样的美丽和宽广.对偶,如：横眉冷

英语修辞手法1)Simile：(明喻）Itisafigureofspeechwhichmakesacomparisonbetweentwounlikeelementshavingatleastoneq

comein1.(比赛)得名次Thehorsecameinsecond.那匹马得了第二名.2.到达Thetrainhasalreadycomein.火车刚到.3.上市Whendofreshstrawb

1.转折关系　　尽管……可是……　　虽然……但是……　　…却……　　……然而……　　……可是……2.假设关系　　如果……就……　　要是……那么　　无论……都……　　不管…也……倘若……就.　　要是……

比喻,拟人,排比,对仗,借代

引用,比拟,天上的星星像眼睛一样,一眨一眨的.比喻,妹妹的脸像红苹果.拟人,春姑娘带着微风细雨来到人间,禾苗们兴高采烈地欢歌鼓舞.对偶,天时不如地利,地利不如人和也.排比,他们的品质是那样的纯洁和高尚

1．比喻：作用：将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象.2．拟人：作用：把事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象.3．夸张：作用：提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果.4

语文修辞手法名称列举如下：比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻；比拟（又名比体）,衬托（分正衬、反衬）,顶真（又名联珠、顶针）,对比,对仗（又名对偶、排偶）,反复,反问,反语,仿词；　呼告,互体,互文

比喻、拟人、比拟、借代、夸张、对偶、排比、对比、对仗、衬托、设问、反问、反复、象征、白描、渲染、通感、双关、指代、用典、引用、顶真、互文、列锦、比喻又分为：明喻、暗喻、借喻、博喻、反喻、隐喻.

八种常见修辞格1．比喻（1）比喻的特点及作用比喻就是“打比方”.即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来喻另一事物.比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标

主要的修辞手法有:对偶,比喻,比拟,借代,夸张,排比,反问,设问.（高考要求的八种修辞手法）比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、复喻（又名博喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）

1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开.2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.3.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆.4.花儿在秋风中笑弯了腰.5.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在

现在可知的语文修辞手法：有六十三大类,七十八小类.具体有比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻；有白描,比

语文修辞手法名称列举如下：比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻；白描,比拟（又名比体）,避复,变用,层递

1.比喻：春天像小姑娘,花枝招展地笑着,走着.2.借代：雨来刚到堂屋,几十把雪亮的刺刀从前门走进来.3.双关：东边日出西边雨,道是无情却有情.4.引用：我们中国有句农谚：“不行春风,难得秋雨”.5.移

语文修辞手法名称列举如下：比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻；白描：比拟（又名比体）,避复,变用,层递

主要的修辞手法有:对偶,比喻,比拟,借代,夸张,排比,反问,设问