借一种事物来表达感情
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书香伴我一生 我第一次接触到书是我6岁的那一年.以前我爷爷家很穷,爸爸初中还没毕业就到外面打工去了,家里根本找不到一点书的影子.直到我6岁那年,爸爸从一个遥远的地方给我捎来了一本书,叫《十万个为什么
感时花溅泪,恨别鸟惊心.杜甫春望中的
那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝.它的干呢,通常是丈把高,象是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的丫枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也象是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出;它的宽大的叶
一种任劳任怨,即使耗尽精力也要为世间添一丝努力
不要紧数学有抽象的也有具体的心理学的问题应该是具体的但是置换群我也不清楚再问:谢啦
这人写的挺有趣.1,对不起,抢劫!你能把手举起来吗?2,我真的是太需要太需要钱了!
《荷叶 母亲》这首散文诗用触景生情,托物喻人的方法,引出对家庭往事的回忆.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲
人生如萍一池浮萍,青青绿绿,其中也有点点水色,无风时它像一块布平铺塘面上,没有一丝一毫的皱纹,又像一块天然的青绿铜镜浮在池中.其中也有几支树杈直插过池面,萍面略显得有些破痕——可是却不能完全划破,这之
夜夜梦见家乡的那块黑土地.夜夜梦见父亲那难忘的背影……冬日里有一股股凛冽的寒风,一张张冷竣的面孔.校园里一片片枯叶,飘然落地.“请问燕丁住在哪儿?”“噢就在那儿.”几句好熟悉的对白,不时还夹杂着阵阵刺
心燥若焚,焚而生烟.生烟不出,余独吞咽.是得郁心,不得欢情.折枝望天,不知何往.天云有处,余心无处.孤雁落群,是否有终?余年几多,余乐几何?我这是自己写的……话说,上面那位,那不是岳阳楼记吗?再说了这
劳劳亭》是一首遣兴之作,并不是真的因为去劳劳亭送别友人才写的诗,所以诗中当然也就没有送别的具体场景.劳劳亭据说始建于三国东吴时期,故址在今南京市区南,是古时送别之所.李白对这个地方很感兴趣,还曾写过一
墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.于谦的《石灰吟》陆游《卜算子》这是首词也是咏梅的,借以表达崇高的志向还有陶渊明的好多诗都是“托物言志”的或者你也可以上网百度“托物言志”的诗词
小草走在校园的小道上,扎堆的小嫩草吸引了我的眼球.我向前望去,小草一片一片的,几乎遍布了校园的每个角落.我不禁想:是什么东西支撑着她,使她变得这么顽强?后来我读懂了她,正是因为她心中有一股对生活充满希
距离合理嗨咯和嗨咯和
茄子紫象牙白宝石蓝苍穹蓝田园绿丝缎白香槟金铁锈红海豚银月光银胭脂红湖水蓝玫瑰紫苹果绿柠檬黄翡翠绿玛瑙红火红草绿银灰天蓝檀木黑丝光棕琥珀橙漆黑湛蓝
你说的感情是什么感情?爱情?亲情?友情?我这里有几句,希望会有所帮助.我对你的爱,不只是说说而已,你也许不是最好,但却是我的最爱,现在开始,无论如何我也要做你的唯一,如果没有办法,那么你就做我的唯一.
湖里的水,你若安于现状,将成为一滩死水.
以反问来表达诗人喜爱京口的感情,
(1)①天色已晚.②下起细雨.(2分,每点1分.意思对即可.①扣"晚钟鸣上苑"或诗中"朝"、"晚"二字分析作答.②扣"疏雨过春城"分析作答.只摘抄颈联而不作分析的给1分.思路不清楚,语句不通顺,酌情扣
是不是课文上的通过叙述了闻一多先生作为学者和革命家的说和做,表达了作者对他言行的钦佩之情.