倾斜的伞作文400字

笑话：局长到某校查看,看见教室里有一个地球仪,便问学童甲：“你说说看,这地球仪为何倾斜23.5度?”学童甲非常惊恐,答道：“不是我弄的.”此时,教室里走进另一名学童乙.局长再问,学童乙答道：“你知道的

如果非要回答,那我只能回答说因为人类存在了,其实这是反过来的问题,地球一倾斜,就产生了面向太阳的自转角度,因而产生了地球表面温度的差异,和南北回归线温度气流的流动和四季变化,否则我们活着会很痛苦的,而

因为在太空中地球的地轴本来就不是和水平面垂直的.地球的黄道平面（公转平面）和赤道平面的夹角（即黄赤交角）差不多是23.5度,所以地球偏离竖直面大概23.5度.地球仪总是做的符合实际旋转的形态,所以做成

仄歪

.如果是写纸上的话就把纸斜着放写,你也可以用电脑嘛再问：谁写字还把纸斜过来--就不能告诉我如何写出斜着的字吗？（正常点的方式）再答：头歪着？？再问：这，好吧。不知道外国人如何写的，算了，选你吧。再答：

总结前文,深化主题,表达我对外公的喜爱·怀念之情.

1、曾经的孩子已经长大了,原本由我保护的丹丹已经学会为我遮风挡雨了.2、因为我可以和爷爷一起撑伞回家,在回家的路上感受爷爷对我无微不至的关爱.

因为地球赤道平面与地球公转轨道平面夹角为23.5度.地球公转面---黄道面与地球自转面---赤道面有一个夹角叫黄赤交角,是23度26分,地球公转的时候就是这样倾斜着转的.

参考答案：1、在文中找出下列词语的反义词.讨厌（喜欢）暂时（长期）2、文中已用"//"分为四段,请概括二、三段的段意.第二段：写“我”小时候外公在雨中为“我”撑雨伞；第三段：写在外公老年“我”在雨中为

所谓垂直与倾斜都是相对的.地球是个球体,任意一条穿过球心的直线均可称为轴,从这一点上说,地球怎么看都可能与你所参照的物体垂直.所有行星都按照倾斜程度不同的陀螺状轨道自转和围绕太阳公转.地球的倾斜度是2

不是地轴是倾斜的,而是以地球绕太阳公转的轨道为平行的话,地球就是倾斜着自转的(也是这样公转的),此时地轴与黄道夹角是66度34分.如果以地球自转轨道平面为研究中心,而且水平,则黄道平面是倾斜的,同样地

地球公转的轨道面与地轴现今保持在23度26分左右（随着时间变化,这个角度是在不断变化的,但变化的非常小）,因此,为了直观的给教学带来方便,地球仪当然也应设计成与实际差不多的样子,但由于误差和艺术水平等

地球赤道面和地球绕日共转面有一个交角-------黄赤交角角度为23度26分.即南北回归线度数.和极圈的66度34分互补(90度)可以用太阳高度角推算地球仪是仿照地球运动制造的,所以地球仪总是倾斜

1.第一段是环境描写,交代天已经阴了十来天,终于放晴,为后文写彬请假回家给奶奶晒被子作铺垫.2.此句运用对比和比喻的修辞手法,鲜明且生动形象的写出老楼的矮小..3.重重的是形容力量很大,写出我知道彬是

有选项的字体加粗边上那个选项就是字体倾斜.

倾斜是相对于黄道来说的,在太空中运行难免会碰到什么,而这样运行位置就变了,也就是斜的了.

这第一句就不应该写父母对自己的爱,应该写了倾斜的伞之后,就运用一个个生活中父母对你自己的关心来写排比,这多简单

我曾经看过一篇感人至深的文章：《那倾斜着的伞》.文章大概是这样的：作者上小学的时候,总是希望下雨,因为他喜欢在雨中看世界,每逢“淅沥”声响起,他的外公就拿起那把墨绿色的大伞和他一起走进这片雨的世界.有

《倾斜的天空》读后感《倾斜的天空》这本书主要有三大部分,它们分别是：黑键白键、穿铠甲的人、马吉和大妹小妹二妹的故事.我最喜欢的是黑键白键了.内容是:白建是一个单亲家庭的小孩,他的父亲黑剑找了无数个女朋

是下面这篇文章么?很小的时候,便十分喜欢下雨.每逢熟悉的“淅沥”声从窗外响起,外公便走到门口,打开那把墨绿色的大伞,并向我招招手——我便一蹦一跳地跑向外公,钻进伞下,顺手挽住外公的胳膊；于是,我们便走