倾斜角由42°改为36°,楼梯长4.5米.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 04:49:15
(1)一个人由山底爬到山顶,需先爬倾斜角为30°的山坡300m,在爬倾斜角为45°的山坡100m,则山的高度为()

第一个问题答案:山高度为:sin30*300+sin45*100=150+(根2)*50=220.70m第二个问题答案:跨度为:105/(tan30)*2=105×(根3)=181.86m

直线倾斜角的取值范围是0°

不对,书上规定倾斜角的范围中,没有180°,是0°≤α<180°

楼梯由哪几部分构成?如何设计出好楼梯?

踏板、栏杆和扶手是楼梯给人最直观的形象,它们也是楼梯的最重要的组成部分,实实在在地关系到我们的身家性命.⑴踏板一般可采用实木、大理石或玻璃,目前很多人喜欢玻璃台阶的那种剔透、冷、酷的感觉.用于踏板的玻

楼梯由什么组成

楼梯是建筑垂直交通的一种主要解决方式,用于楼层之间和高差较大时的交通联系.高层建筑尽管采用电梯作为主要垂直交通工具,但是仍然要保留楼梯供紧急时逃生之用.设有踏步供建筑物楼层之间上下通行的通道成为梯段.

某楼梯的踏板宽为30cm,一个台阶的高度为15cm,求楼梯倾斜角的正切值.

tanθ=15÷30=0.5.答:斜面角的正切值为0.5斜角为26°34′

已知直线L的倾斜角=30° (1)求直线L的斜率k (2)若直线L1的倾斜角是直线L的倾斜角是直线L的倾斜角的2倍,求直

第一题:第一问:k=tan30=根号3/3第二问:k1=tan60=根号3第三问:k2=tan120=-tan60=-根号3第二题:第一问:tan(3π/4)=-1=(y^2+2)/(-4-0),所以

实验中学要修建一座图书楼,为改善安全性能,把楼梯的倾斜角由原来设计的42°改为36度.已知原来设计的楼梯长为4.5m,在

设楼梯的高为AC,楼梯所占的地面长为BC,调整后楼梯多占的长为BD,则在Rt△ABC,AC=ABsin42°=4.5sin42°=3.01m,BC=ABcos42°=4.5cos42°=3.34m.在

倾斜角

解题思路:倾斜角解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php

某商场准备改善原来楼梯的安全性能,把倾角由40°减至35°,已知原来楼梯长为4m,调整后的楼梯会加长多少?楼梯多占多长一

楼提高为h=4*sin40高是不会变的第一问后来楼梯长h/sin35加长了h/sin35-4即4*sin40/sin35-4第二问原占地4*cos40现占地h*cot35加长了h*cot35-4*co

楼梯由哪些部分组成

如果你是做预算的话:由3部分组成,楼梯段、平台、栏杆.上这儿看看.

当直线的倾斜角由60°增大到120°时 求直线斜率的变化范围

tan60°=√3,tan120°=-√3那么直线斜率的变化范围是[√3,+∞)∪(-∞,-√3]

由山脚下的一点A测得山顶D的仰角是45°,从A沿倾斜角为30°的山坡前进1500米到B,再次测得山顶D的仰角为60°,求

过点B作CD,AC的垂线,垂足分别为E,F,∵∠BAC=30°,AB=1500米,∴BF=EC=750米.AF=AB•cos∠BAC=1500×32=7503米.设FC=x米,∵∠DBE=60°,∴D

如图所示,城关幼儿园为加强安全管理,决定将园内的滑滑板的倾斜角由45°降为30°,已知原滑滑板AB的长为5

1.sin45°=AC/AB=(√2)/2∴AC=(5√2)/2∵sin30°=AC/AD=1/2∴AD=2AC=5√2加长=AD-AB(相信你自己会计算)2.cos30°=DC/AD=(√3)/2C

直线倾斜角与斜率的关系 比如倾斜角60° 斜率是多少

k=tan60°=√3再问:就是倾斜角的正切值?再答:恩

如图所示,城关幼儿园为加强安全管理,决定将园内的滑滑板的倾斜角由45°降为30°,已知原滑滑板AB的长为4米,点D、B、

图中AC为滑滑板的高,改善后的滑道为AD(1)在RT△ABC中,∠ABC=45,∠ACB=90,AB=4∴AC=BC=√2/2AB=4√2/2=2√2在RT△ADC中,∠ADC=30∴AD=2AC=4

如图,楼梯每一台阶的长度为30cm,高度为15cm,楼梯倾斜角的正切值是

楼梯倾斜角的正切值是15/30=0.5希望对你有所帮助.