傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽思念缩句-搜答案-智慧作业帮

3、找出描写外祖父喜爱梅花的句子读一读,体会这些句子对表达外祖父的思乡之情有什么好处.想不到外祖父竟像小孩子一样,“呜呜呜”地哭了起来……渲染气氛升华情感（1）句子：唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜

爱梅花,是因为梅花是中华民族民族精神的象征,在外祖父的心目中,梅花就是祖国的代表,爱梅花和爱祖国是统一的.因此,课文中写的五件事,有的直接写外祖父对祖国的怀念之情,如,教小外孙女读唐诗宋词而且读着读着

陈慧瑛在《梅花魂,美丽的赤子之魂———人教版五年级上册<梅花魂>创作体会》有这样一段话：我出生在一个三代华侨世家.先祖陈化成将军,是中国近现代史上著名的爱国将领、民族英雄(我是化成祖的五世

爱梅花,是因为梅花是中华民族民族精神的象征,在外祖父的心目中,梅花就是祖国的代表,爱梅花和爱祖国是统一的.因此,课文中写的五件事,有的直接写外祖父对祖国的怀念之情,如,教小外孙女读唐诗宋词而且读着读着

1.读诗落泪2.爱墨梅图3.无法回国,掩面而泣4.送墨梅图,赠梅花绢

1.外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚留意.唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得.我五岁那年,有一回到书房玩耍（shuǎ）,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来.有生以

梅花魂课文通过：1、外祖父教“我”诗词——动情流泪2、外祖父斥“我”污梅——刮抹污渍3、外祖父因自己无法回国——痛哭流涕4、外祖父送“我”梅图——教“我”学梅5、随“我”登船——赠“我”梅娟梅花魂课文

一是吟诗落泪；二是十分珍惜墨梅图；三是因不能回国而哭泣；四是临别赠墨梅图；五是送梅花绢.不知是不是?

梅花寄托着思念

是外祖父赞美梅花的一段话.这段话讲了三层意思：第一层是赞扬梅花那种不怕严寒、不怕“风欺雪压”的品格；第二层是说我们中华民族具有梅花那种“顶天立地,不肯低头折节”的精神；第三层是对外孙女的勉励,希望她学

1.隐士思故乡2.墨梅图前动情3.归心化作孩哭声4.梅花不畏困难的精神5.送手绢

好像是三件事情吧.第一件写的是我把外祖父的画弄脏了,外祖父教训我.第二件写的是外祖父要走了的时候我对他的、、、?第三件事情写的是外祖父走的时候、、、、（忘记了啊,上学期学的）5555555555

原文：故乡的梅花又开了.那朵朵冷艳,缕（lǚ）缕幽芳（fāng）,总使我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父.我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起.外祖父年轻的时候读了不少经、史、诗、词,又能书善画

爱梅花,是因为梅花是中华民族民族精神的象征,在外祖父的心目中,梅花就是祖国的代表,爱梅花和爱祖国是统一的.因此,课文中写的五件事,有的直接写外祖父对祖国的怀念之情,如,教小外孙女读唐诗宋词而且读着读着

难道傲雪而立的梅花不能寄托外祖父对祖国的无尽思念吗?

不屈不服(中国民族的精神,外祖父也是如此),一如既往(虽然身在外国,但是依然眷恋着祖国)

我（之所以）爱梅花,（是因为）傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽思念.

梅花寄托着思念.

可以表现出外祖父热爱祖国的感情.因为他回不了祖国,太老了

因为梅花在冬天最冷的时间开放足以说明它的孤傲高洁高高在上蔑视群众的气节寄托自己的远大志向坚强爱情青梅竹马寄托了爱国,高洁