先概括后具体课间十分钟真热闹

清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵花香.我赶紧往荷花池边跑去.荷花已经开了不少了.荷叶挨埃挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣.有的花瓣全都盛开了,露出嫩

有的同学在打篮球,有的同学在踢毽子,还有的同学在跳绳.再问：有还长一点的吗？30多字的再答：这里已经有27个字了，后面再一句，“还有的同学就静静地在操场上散步”就够啦~~

下课时间20分钟

课间十分钟记得如果上小学时,老师要我们写课间十分钟时,每人都会把它写的很快乐,可能都无一例外地写:“有的同学玩耍,有的同学跑步,有的同学在跳远,玩得真高兴!”其实这样写只是为了符合老师的要求,那时的我

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课间十分钟清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,来参加自己喜爱的课间活动.寂静的校园顿时沸腾起来,同学们的欢声笑语在校园上空回荡.“哈哈!”咦?那边是谁在笑?原来是几个三年级的同学在打沙包,

我的校园课间十分钟非常的热闹,有的人.,有的人.,还有的人.,不像是一个短短的课间,倒更像是一个热闹非凡的聚会,所有人都尽情地展现着自己的快乐与活力.实在想不出有什么可以当比喻的地方了.

课间十分钟每个学校有不同的课间十分钟,虽然课间十分钟是短暂的,但是给我们增添了不少的色彩、欢乐,当然有时也会增添几分伤心与无奈,但不管怎样,这些课间十分钟都值得回忆,因为它令我们的校园生活显得格外的多

1.在走廊上走动一下2.预习或复习3.抓紧时间睡觉,适合高三学生4.赶到下一堂课上课的地点,适合大学生

记一次有趣的下课十分钟看!有同学拿着手表一边看,一边数,二分半、二分钟、一分半,一分钟,三十秒、二十秒、十秒、一秒!“叮铃铃——”让同学们盼望已久的下课铃终于响起来了.同学们就像离弦的箭一样,“嗖”地

在上午第二节课课间的短短十分钟里,我们班级里的唱歌活动真精彩啊!我的妈妈晚上最爱躺在床上看电视连续剧.再问：不是，是接着它写，写具体，不是扩句再答：课间十分钟，我们的活动真精彩，有人下棋，有人做游戏，

课间十分钟下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏.你看!同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢……顿时,安静的操场变的热闹非凡.最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫

前面部分简要,后面部分详细.

课间十分钟下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏.你看!同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢……顿时,安静的操场变的热闹非凡.最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫

Classisover.Thestudentsarejumpingwithjoy,justlikerunawayhorses.Look,someofthemhavelefttheirseatsandb

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课间十分钟清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,来参加自己喜爱的课间活动.寂静的校园顿时沸腾起来,同学们的欢声笑语在校园上空回荡.“哈哈!”咦?那边是谁在笑?原来是几个三年级的同学在打沙包,

今天一下课,同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来.你看,有的同学歪着头吹,有的同学仰着脸吹,有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘,有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏,有的三

课间十分钟下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏.你看!同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢……顿时,安静的操场变的热闹非凡.最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫

丁零零,丁零零……”下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲.老师一听到它,就下课让我们休息或做游戏.这时,同学们纷纷走出教室尽情游戏.哦,我们快乐的课间十分钟!课