2017北京初中数学一模-搜答案-智慧作业帮

必修顺序：必修1、4、5、2、3加油哦!祝福你↖(^ω^)↗

（x^2-4x+4)+(y^2+6y+9)=0(x-2)^2+(y+3)^2=0∴{x-2=0y+3=0解得x=2,y=-3

老师会在班里说的,先报名,然后会发一些教材然后学校里会组织培训,先初赛（学校阅卷）,然后按分的高低选前几名参加全国复赛

北京师范大学的同学都说他们做家教每个小时大概20一个小时,也有说15的

1：延长AB至G,使BG=AB,连接DG与BC的交点即为要求的Q点.2：当Q与B或C重合时,△ADQ就是△ADC或△ADB,此时它的外接圆最大,其半径为2分之根号13.当Q在BC的中点时,△ADQ的外

1、连接OA、OC,在CB上截取CM1=AM,并连结OM1；2、易知OC=OA,角OAM=角OCM1=30度,又CM1=AM-----三角形OMA全等于三角形OM1C-------OM=OM1,角MO

楼主说到要用旋转,那就要假设一个相对坐标系了,以B为坐标原点建立一个与原坐标系平行的坐标系x'By',设B在xOy中的坐标为（b,0）.在坐标系x'By'中,A(-3-b,2),C(x-b,y).b>

把已知交叉相乘,得：b^2＝a(a＋c)延长CB至D,使BD＝AB＝c由b^2＝a(b＋c)及∠C是公共角知：△ABC∽△DAC∴∠BAC＝∠D,∠ABC＝∠CAD∵BD＝BA∴∠D＝∠BAD∴∠AB

数学家教还是比较好做的个人建议你去爱学家教网找你好去爱学家教网看看吧应该能找到很好的老师

首先咱们只会画cosx的图像,所以先把方降次由图可知2/T《13T/4》1一联立即可

解题思路：第一个空可通过构建直角三角形利用勾股定理和等腰直角三角形的性质证明∴AB2=AP2+BP•PC即可；第二个空可作AD⊥BC于D．根据勾股定理，得APi2=AD2+DPi2=AD2+（BD-B

题目的意思是P点已经固定了.并且圆也固定了.你弄混淆了一个问题,题目是说如果圆与P点存在这样的关系就称P是圆C的关联点,并没让你求出P点的坐标,也没让你求出P点可能存在的个数.所以你不用管P点实际存在

解题思路：首先连接PP′交BC于O，根据菱形的性质可得PP′⊥CQ，可证出PO∥AC，根据平行线分线段成比例可得APAB=COCB，再表示出AP、AB、CO的长，代入比例式可以算出t的值．解题过程：附

我是一个初三的学生,数学对我来说太枯燥了,在课堂上有时候根本就集中不了精神学习.为了明年的中考能考好,我就和我父母说要请一个家教老师,他们同意了.他们在新势力家教网上给我请了个北航的研究生,他讲课很幽

可以去这些地方找一下：1、朝阳公园对面的甜水园图书批发市场.2、中关村图书城的图书大厦3、知春路建行后面的一所院子里有一教材教辅书店4、北京市新华书店东便门店,（又叫课本书店）5、海淀万寿路课本书店希

初一是不分单元的,只有月考

不会问问题!网上多少人是初一帮你答问题的?如果只是想抄答案,不如认真学习.上网问,我们会的一定帮你.只是别想不劳而获.这样的,我不喜欢!

去学校找吧.这里找,地域又不一定一样.

去我班的邮箱吧密码200812只是关于数学的

初中数学一题

c=2a=2b那么4=b^2+4b^2b^2=4/5b=2√5/5a=4√5/5选D曾经沧海难为水,彼沧海非吾沧海.心有灵犀一点通,心无灵犀也想通.