八年级数学完全平方公式(X Y-Z)2

a-1/a=4两边平方a^2-2*a*1/a+1/a^2=4^2a^2-2+1/a^2=16a^2+1/a^2=18(a-2)(1/a+2)=1+2a-2/a-4=-3+2(a-1/a)=-3+2*4

要提高数学成绩其实也不是很难,你可以针对自己的具体情况,作如下处理：（提高成绩,单单靠多做几个题目是远远不够的）一,掌握好课本中的基本知识点.系统复习课本知识,整理归类,形成知识结构,并且准确理解掌握

15对.重心是三条中线交点,但是分成的三角形有很多个,根据等地等高,应该是15对面积相等的三角形.重心是三角形三边中线的交点,三线交一点可用燕尾定理证明,十分简单.证明过程又是塞瓦定理的特例.已知：△

解题思路：请填写破解该题的切入点、思路脉络及注困惑：意事项（20字以上），学生将对此进行打分解题过程：解：∵AB=ACAD⊥BC∴BD=CD=1/2AB=8在直角三角形ABD中

2008-2009学年七年级数学下册期中考试试卷及答案【赣榆县实验中学】.08-2009学年度赣榆县实验中学第二学期期中质量检测七年级数学试卷友情提示：请你仔细审题,认真答卷,放松一点,相信自己的实力

四个方面值得你去努力：一、扎实的基础.基础不扎实,难一点的证明题你就一点思路都没有,这就需要你对学过的知识很理解,很会应用.二、认真观察题目的图.到了八年级,证明的方法越来越多,但我们肯定要选择最适合

2^96-1=(2^48+1)(2^48-1)=(2^48+1)(2^24+1)(2^24-1)=...=(2^48+1)(2^24+1)...(2^6+1)(2^6-1)2^6+1=65,2^6-1

解题思路：同学你好，本题利用二次根式的知识求解，具体过程见解析解题过程：

什么问题?

不对瓦不是16a²-（4b²-4b+1）=16a²-4b²+4b-1再问：灾是甚？怎么俩4b？再答：2b整体的²哇

解题思路：作出角平分线，由直角三角形的性质计算出距离，再比例尺计算出在图中的距离解题过程：见附件祝学习快乐最终答案：略

就一个y=kx+b不过当b=0时正比例函数y=kx是一次函数的特殊情况

小圆半径有错.设大圆半径为R,小圆半径为rR+r=a.(1)R-r=b.(2)(1)+(2)：2R=a+bR=(a+b)/2(1)-(2)：2r=a-br=(a-b)/2S阴=πR²-πr&

一.整式1.1:加减1.2:乘法1.3:公式:1.平方差2.完全平方1.4:除法1.5:因式分解二.分式2.1:定义2.2:运算2.3:方程三.反比例函数3.1:定义3.2:利用反比例函数解决实际问题

1.ax+by+ay+bx2.x^3+13.x^2+x^34.x^2+x^3-25.x^2-6x+86.x^2-12x+357.(x^3-1)+(x-1)(6x+11)8.x^4-19.x^4+410

n^2-m^2=168-100=68因为(n+m)(n-m)=68我们知道,m+n,m-n一定要么同为奇数,要么同为偶数因为两奇数的积是奇数,所以这里m+n,m-n一定都为偶数然后我们把68分解质因数

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找了一些我学过的给你,我也上初二!定义：把一个多项式化为几个最简整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解（也叫作分解因式）.公式法如果把乘法公式反过来,就可以把某些多项式分解因式,这种方法叫公

楼上的不对（1）15^2-13^2=8*6&13^2-11^2=8*7（2）（2a+1)^2-(2b+1)^2=8*[a+(a-1)+(a-2)+……+(b+1)]a和b是整数,