八年级语文
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解题思路:在理解文章内容的基础上,浏览课文,抓住重点句子,然后摘出所需词语解题过程:答:实在不大佩服她 → 对她发生空前的敬意(特别的敬意)→敬意逐渐淡薄直至完全消失→
八年级上册词语复习1èyùsuíjìnɡzǔèruìbùkědānɡ鄂豫绥靖阻遏锐不可当2jiānlìnénɡnaiyōuxiányīncǎnyānɡɡàoyàozizèwāi尖利能耐悠闲阴惨央告疟子
上半期:《登飞来峰》(飞来峰上千寻塔)王安石《己亥杂诗》(浩荡离愁白日斜)龚自珍《次北固山下》(客路青山外)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(杨花落尽子规啼)李白下半期:第五单元:《观刈麦》(田家少闲月)
德国
OAO是要译文吗原文 晋太元中,武陵人/捕鱼/为业.缘/溪行,忘/路之远近.忽逢/桃花林,夹岸/数百步,中无/杂树,芳草/鲜美,落英/缤纷.渔人/甚异之.复前行,欲穷其林. 林尽/水源,便得一山,
这是人教版八下古文:《与朱元思书》《五柳先生传》《马说》《送东阳马生序》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》《与朱元思书》风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山
1.给下列加点字注音.器皿()二黍许()罔不()贻余()箬篷()糁之()轩敞()多髯()衣褶()弥勒()倚之()一楫()椎髻()篆章()壬戌()()2.解释下列各句中加点字的意思.(1)罔不因势象形.
小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步,隔篁(huáng)竹,闻水声,如鸣佩(pèi)环,心乐(lè)之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽(liè).全石以为底,近岸,卷(quán)石底以出,为坻(ch
题目是?
明朝有个手艺特别精巧的人,名字叫做王叔远.(他)能够在一寸长的木头上,雕刻房屋、器具、人物,甚至鸟兽、树木、石头,没有一件不是按照木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的神态.(他)曾经赠送给我一个
拜托,几册也没一个.10分钟,别人看的见不?还有,我建议你去买一本资料书嘛!是《藤野先生》吗?一,一般来说,文章的标题是作者对全文思想内容最鲜明和最精炼的概括.这篇散文诉述的焦点应该是藤野先生,文章的
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一、词汇积累绥靖阴遏锐不可当编算疟子寒噤仄歪张皇失措箱箧荡然无存肃穆荒谬絮说辟头惶急疮疤诘问渴慕疏懒霹雳孤孀狼藉簌簌惨淡勾留蹒跚颓唐触目伤怀情郁于中琐屑交卸典质赋闲颓唐琐屑情郁于中触目伤怀凹凼尴尬烦躁
D是ao一声再答:A
第五单元《杜甫诗三首》:《望岳》------岱宗夫如何,齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生层云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小.《春望》-------国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨
《背影》学习要点 《背影》是朱自清散文的代表作之一.1925年这篇文章一发表,立刻轰动文坛.半个世纪以来一直为人们所传诵.有人认为:“要谈五四以来的散文,就不能不提到朱自清;而要谈朱自清,又不能不提
《苏州园林》是一篇准确地把握了客观事物特征的优美的说明文.作者从欣赏者的角度,用简明朴实和高度概括的语言,说明了苏州园林的共同特点----无论游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画.作者用由整
解题思路:材料的主旨是赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。从鸟的传说方面可这样立意:①超脱出自身的痛苦,生命之花才美丽;②有顽强的意志.才敢挑战生恬中的荆棘;③生命需要勇敢和顽强。从材料中的议论
无聊