八年级语文课外古诗理解性默写

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求人教版语文八年级下册课外古诗

赠从弟刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲.冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒?松柏本有性.送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天涯若比邻.无

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八年级(下)理解性背诵默写\x09(一)《酬乐天扬州初席上见赠》(刘禹锡)1.《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身.2.刘禹锡《酬

人教版语文八年级下册课外古诗练习题及答案

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人教版语文八年级 上 课外 10首古诗 理解性默写

《望岳》  1.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句:岱宗夫如何?齐鲁青未了.  2.表现泰山秀美、高大的语句:造化钟神秀,阴阳割昏晓.  3.表现对泰山高峻、幽深的美景充满向往的语句:荡胸

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八年级上理解性默写练习卷全部答案

纯属个人见解,仅供你参考.1、谈笑有鸿儒,往来无白丁2、苔痕上阶绿,草色入帘青3、斯是陋室,唯吾德馨4、出淤泥而不染,濯清涟而不妖5、会当凌绝顶,一览众山小6、吏呼一何怒,妇啼一何苦7、国破山河在,城

九下语文课外古诗默写卷子,

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⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是:风声一何盛,松枝一何劲!主旨句:岂不罹凝寒,松柏有本性!⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人,表达送别情感的千古名句是:海内存知己,天涯若比邻.劝慰友人不要做儿女之情句是

八年级上册语文课后古诗理解性默写,快,快!

课外古诗词背诵  长歌行  青青园中葵,朝露待日晞.  阳春布德泽,万物生光辉.  常恐秋节至,焜黄华叶衰.  百川东到海,何时复西归.  少壮不努力,老大徒伤悲.  野望  王绩  东皋薄暮望,徙倚

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【赠从弟】(刘桢·汉)亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲.冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒,松柏有本性.【送杜少府之任蜀州】(王勃·唐)城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.海

九年级下册语文古诗理解性默写题

这是全初中的,应该有你需要的:  1、《关雎》中的男子由_____________,______________引起______________,_____________的美好联想;________

八年级下文言文理解性默写

八年级下册古诗句默写检测题(一)一、名句识记1.,病树前头万木春.2.东风不与周郎便,.3.,零丁洋里叹零丁.4.,,此事古难全.5.伤心秦汉经行处,.6.山气日夕佳,.二、理解背诵1.《登幽州台歌》

有谁有语文八年级下册第五单元古诗和课后的最后五首诗的理解性默写

八年级下册古诗句默写检测题(一)一、名句识记1.,病树前头万木春.2.东风不与周郎便,.3.,零丁洋里叹零丁.4.,,此事古难全.5.伤心秦汉经行处,.6.山气日夕佳,.二、理解背诵1.《登幽州台歌》

八年级古诗文理解性默写

什么呀,好好背吧

语文八年级课外古诗谁知道速度

酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡(八下课内)巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神.《赤壁》杜牧(八下课内)折戟沉

八下期末语文理解性默写(人教)

1(1)念天地之悠悠,.《登幽州台歌》(2),西出阳关无故人.《送元二使安西》(3)《送杜少甫之任蜀州》中远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句是:,.抒写友谊的名句很多,你还能再写一句吗?,.

八年级下册期末文言文古诗理解默写

1.但愿人长久,千里共婵娟2.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人3.人的悲欢离合和月的阴晴圆缺4.人生自古谁无死,留取丹心照汗青5.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐6.采菊东篱下,悠然见南山7.长风破浪会有

八年级上语文课外古诗解析

诗词:长相思无题商山早行鲁山山行对酒己亥杂诗相见欢武陵春南园(其五)从军行春望咏喇叭文言文:夸父逐日精卫填海女娲补天人有其宝嗟来之食许中平义不苟取陋室铭爱莲说愚公移山桃花源记少年中国说橘颂(这些是上册

八年级下册语文课外古诗

1.长歌行  汉乐府  青青园中葵.朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.  常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归.  少壮不努力,老大徒伤悲.  2.野望  王绩  东皋薄暮望,徒(xi三声

七年级语文上册课外古诗词默写

1、(横眉冷对千夫指),(俯首甘为孺子牛).2、“曲径通幽处”,“禅房花木深”