公治长背诺体现了他怎样的心理
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自负,虚荣,想从别人那里寻求价值感和肯定.
诗的题目叫“自嘲”,离开了“嘲”的艺术特点而直接阐释此诗,那就会让读者把本诗理解成一首豪言壮语式的明志诗.“嘲”的艺术常规武器是反语,这首诗整个来说是说反话.反话自然应做正话解,但首先要从反话来鉴赏,
你是说萧何逃走的那一段吗?也就是萧何月下追韩信?从骂可以看出刘邦对萧何的器重和信任,对萧何逃走的愤恨与不解.刘邦这时正是最无助的时刻,萧何都敢走,刘邦不生气?希望对您有帮助
作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体.现实的人往往更容易悲观,因为他们更容易看到人情冷(是否加个"暖"),最根本的原因是他们活在物质的世界中,看不到感情上的得,而只
一是敢于同恶劣的环境作斗争,热爱生活,热爱生命的精神二是顽强的毅力三是踏实勇敢,永不放弃,自力更生的精神顺便附送读后感两则:读《鲁滨孙漂流记》有感《鲁滨孙漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福所写的一部长篇小
你是怎样想的,他就是怎样想的,因为没有人知道他是怎么想的,听他的曲子就可以了
在千钧一发之际时,他划着了火柴,点燃了那本书,为后续部队指路.是他,为了部队,为了战斗的胜利,暴露了自己,中弹牺牲!说明了今天的生活来之不易!他是一位战斗英雄!我感受到了郝副营长真的像一位父亲,在第五
①特地叫驿站长给假钦差预备顶好的三套马车,还吩咐他们一站一站都照这样办.②借给假钦差三百卢布.体现出邮政局长趋炎附势,阿谀奉承的特点
心理变化:首先曹尚书看到了很不高兴,接着曹尚书更加生气,其次曹尚书气得不行,再者曹尚书哑口无言,最后曹尚书听罢,不得不叹服解缙的神童之名.
为大家舍小家的牺牲与奉献精神.以及负责人的态度.
脱离了其他送别诗一味渲染离愁别绪的窠臼,另辟蹊径,以慷慨激昂的语句衬托友情的深厚
“海内存知己天涯若比邻”不像其它送别诗那样充满离愁别绪,没有一般赠别诗常有的那种哀伤和悱恻,作者亲切地劝慰友人不必为离别悲伤,表达了作者乐观开朗的情怀.
清高不与世俗同流合污.
口头禅是“我们家的台阶低”表现了父亲生活在社会底层的艰辛、处处忍气吞声的生活状况,和他希望得到他人尊重、理解,不被人瞧不起的精神需求.
宋江有反志!自比黄巢,笑黄巢不丈夫,说明他心气儿高,不屑于做黄巢那样虎头蛇尾的草莽英雄.
鲁迅对诺贝尔文学奖的态度:其一,鲁迅认为诺贝尔文学奖是高水平的奖项,在没有实力竞争的时候侥幸得到它,名实不符,不利于文学扎扎实实的发展,反而会掩盖自己的缺陷和不足.其二,鲁迅以诺贝尔文学奖获奖作家为标
表达了父亲矛盾的心理——既想让儿子创业,又不想让儿子离开自己
一句“骇人听闻”,一句“最可怕的事情”,两个“难道”的反问,都是皇帝心里所想,这几句心理描写,突出了皇帝极端恐惧的心理.他虽然什么也没看见,嘴上却极力赞美,而且用了“极”“十分”等程度非常高的修饰语.
矛盾的心理.虽然身上穿的很少觉得很冷,但是还是希望天气再冷一点,这样买炭的人多了炭的价钱就能稍微贵点.说明他家里穷的已经揭不开锅了.
秋天里山洪按照时令汹涌而至,众多大川的水流汇入黄河.这是这句话的翻译.按照上下文河伯看到秋天山洪爆发按照时令汇入黄河,内心有一种骄傲感,认为所有的河流都流向自己,自己才是最大的,最壮阔的,但是看到大海