六一班同学测量一棵大树的影

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/16 14:10:51
小王同学想利用树影测量校园内的树高.他在某一时刻测得小树高为1.5米时,其影长为1.2米,当他测量教学楼旁的一棵大树的影

设这棵大树高为x,根据平行投影特点:在同一时刻,不同物体的物高和影长成比例.可得树高比影长为1.51.2=1.25,则有6.4x−1.4=11.25=0.8,解可得:x=9.4米.

小明同学想利用影长测校园内的树高,他在某一时刻测得长为1.5m的标杆其影长为1.2m.当他测量教学楼旁的一棵大树的影长时

8.9m根据 影长/标杆长=物体影长/实际长度树的影子在墙上为1.4m (蓝色为墙上的树影 红色为假如未被遮挡的树影)因而可将蓝色部分视为物体长度 求红色为1.

两人和一皮尺要测量一棵大树的高度

测其中一人的身高及影子长度,测树的影子长度,人的身高*树的影长/人的影长=树的大概高度

运用比例知识,怎样测量一棵大树的高度

里一根可以测量长度的杆子,与大树平行.测量杆子的长度以及杆子和大树的影子长度.用树影的长乘上杆子的长再除以杆子的影长,即为大树的高度.

六一班同学测一颗大树的影长是7.2米,同时把12米长的竹竿立在地上,测它的影长1.8米,求大树多高.用比例解

设:大树高x米.x:7.2=12:1.81.8x=7.2×121.8x=86.4x=48再问:那像这样正比例反比例的应用题咋做再答:树高:树影高=物高:物影高或树高:物高=树影高:物影高

六年级三个班级同学植树,六一班植树棵树是总数的5分之2,六2班和六3班植树棵树的比是2比3,六一班比六2班多

六2班和六3班植树棵树是总数的1-5分之2=5分之3=3/5;六2班和六3班植树棵树的比是2比3,六2班植树棵树是总数的:2*(3/5)/(2+3)=6/25,六3班植树棵树是总数的:3*(3/5)/

运用所学比例知识测量与计算一棵大树的高度,应该如何测量?

应该直接中午时候站在大树下面得到自己影子长度,然后侧出直线距离,然后利用比列式子求的树高以前做过.

(2009•广安)在数学活动课上,九年级(1)班数学兴趣小组的同学们测量校园内一棵大树(如图)的高度,设计的方案及测量数

设CD=x米;∵∠DBC=45°,∴DB=CD=x,AD=x+4.5;在Rt△ACD中,tan∠A=CDAD,∴tan35°=xx+4.5;解得:x=10.5;所以大树的高为10.5米.解法2:在Rt

求大树的高 一个测量小组量得一棵大树的影长10.66米,同时把2米长的标杆直立在地上,量得影长2.6米,求这棵大树的高.

很简单啊画个直角三角形中间画一个跟一条直角边垂直的竖线很容易看出来的10.66/2.6=x/2

王红测量一棵大树的直径,用10米长的绳子在大树上绕三圈还余下0.58米,求出这棵大树的直径

(10-0.58)÷3÷3.14=3.14÷3.14=1(米)本题已解答,请点右下角“采纳答案”,支持一下.

如何测量一棵大树的高度

有日照的时候,先测出大树的影子的长度~然后马上量出自己身影的长度~用自己的身高除以自己影子的长度,再乘以树的影子的长度,就是大树的高度.修改一下,不应该是测自己影子的长度,因为这个工作如果是一个人的话

六一班的同学50位和孙、陈老师

设每张学生票x元,则每张老师票(x+15)元.50x+2*(x+15)=81050x+2x+30=81052x=780x=15答:每张学生票15元