六年级上册21课课后作业第二三题-搜答案-智慧作业帮

唔,我只会本来的那个……希望能帮到你：本来一词突强调了这些资源原先可以再生,突出了现在不可再生的现实,用词十分准确,

很容易,你自己想想吧

文章的很多地方体现了作者丰富的想象和独特的感受如,作者将迷路的甲虫想成行侠仗义的游侠,表达对小虫的喜爱与赞美之情.在作者心中,甲虫发出声音仿佛是从山涧流出的美妙泉水声,声音像一首曲子,既动听又有韵味,

我们爱你——万里长城的雄伟壮观,青藏高原的气势非凡,大渡河、金沙江的奔腾咆哮,祁连山、兴安岭的连绵不断.

作者把山中的一切都视为自己的亲密朋友,并与之亲切交流,字里行间体现了“朋友”间的深情厚谊.如写老桥——“如一位德高望重的老人”；写鸟儿——“呼唤我的名字”；写露珠——“与我交换眼神”；写树木——“是我

感情色彩包括贬义词,褒义词和中性词.慷慨激昂：褒义词　　　　　横行霸道：贬义词喜出望外：中性词惊恐万状：中性词载歌载舞：褒义词负隅顽抗：贬义词造句：载歌载舞——战斗胜利了,战士们载歌载舞.负隅顽抗——

绝对标准!21）“少年旅行队”是指渴望得到知识的、在生活和知识的海洋里探索的少年儿童2）探索是他们一直更坚强,心胸更宽广,热情更汹涌.3..

慷慨激昂褒义词横行霸道贬义词喜出望外褒义词惊恐万状贬义词载歌载舞褒义词负隅顽抗贬义词再问：那个是中性词？再答：没有吧！我们这课已经教完了。

在（广阔无垠、辽阔无垠、无边无垠）的大海上,“华威号”客轮正（劈波斩浪、乘风破浪）驶向上海.一位白发苍苍的老者站在甲板上,深情地（眺望、凝望）这远方.“啊!我就要回到（朝思暮想、魂牵梦绕）的故乡了!”

楼主,好巧啊,我也是六年级的学生,那道题老师跟我们讲过,所以我的答案可以肯定没有问题.答：女孩子也要看,因为男女平等,男孩子将来要立足社会,制成家庭,女孩子同样如此,女孩也要学会生存,客服困难,也要有

(1)我们人类和山峦河流、动物植物都属于大地,应该像一家人一样善待它们.(2)任何降临在大地上的事,终究也会降临到人类身上.(3)人类就像孩子,大地就像母亲,大地不属于人类,而人类是属于大地的.类似句

我知道!因为作者旅居在外,对生身母亲、祖国母亲的怀念与日俱增,日有所思,夜有所梦,两位母亲不断出现在作者的梦里.

默读课文,说说安放老人遗像的地方发生了什么"意想不到的事情",结合课文内容,跟同学讨论:为什么会发生这样的事?因为老人与海鸥之间的感情深厚,想和老人多待一会儿,不想和老人分开这是谁也意想不到的事情.海

人教语文六年级上册第三单元（第九课）《穷人》课后问题:(1)默读课文.说说课文讲了一件什么事.回答：课文主要讲了一天,渔夫出海打渔,天气恶劣,桑娜想看看丈夫回来没有,却意外发现邻居西蒙死了,就自做主把

画得不好看,别笑啊

2、读句子,注意带点的部分,联系上下文回答问题.（1）我的祖国母亲,我是第一次离开她.不知道为什么,我这个母亲也频来入梦.（“频来入梦”是什么意思?你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗?）答：频来入梦：

最后一题：举例说一说,课文运用了那些说明方法

鸡蛋受力均匀的话可以承受很大的压力,可以在发泡胶中间外个刚好藏住鸡蛋的洞,不小心挖大了就用橡皮泥填充,总之要刚好把它藏在中间.再保险一点就是缠一下带状的气球,用来扭出各种形状的那一种.那么多少楼掉下来

老人与海鸥.意想不到的事：一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫.因为老人平常善待海鸥,视海鸥为儿女,对海鸥精心照料,无微不至.海鸥充满感激,老人死了,前来祭奠,才会有意想不到.哦,我们就

绝对标准!21）“少年旅行队”是指渴望得到知识的、在生活和知识的海洋里探索的少年儿童2）探索是他们一直更坚强,心胸更宽广,热情更汹涌.3