六年级上册仿写山中访友第五自然

詹天佑詹天佑是我国杰出的爱国工程师.从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线.从北京到张家口的铁路长二百千米,是联结华北和西北的交通

!你一会儿“捂”住我的眼睛,一会儿又不见了,一会儿又“抚摸”我的脸,是要与我玩捉迷藏吗?平静的湖水!风吹拂着湖面,你用浪花弹出的音乐是多么的清脆.翻滚的江水,你汹涌的把水泼在我的身上,是要我与你玩打水

第五段发上来再问：你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?其实是续写,只给了一句再答：这里的一切，哪个不是我的朋友？我亲切的跟他们打招呼：你好！柔软的沙滩！你闪烁着光芒，是要引起我的注意力

词语解释：德高望重：品德高尚,声望卓著津津乐道：形容饶有兴味地谈论幽径：隐蔽、僻静的小路.波光明灭：水波忽明忽暗的样子.唱和：一个人做了诗或词,别的人相应作答.吟咏：“咏”的基本意思是指有节奏地诵读诗

幽径：隐蔽、僻静的小路.德高望重：道德高尚,名望很大.波光明灭：水波忽明忽暗的样子.唱和：一个人做了诗或词,别的人相应作答.津津乐道：很感兴趣地谈论.吟咏：“咏”的基本意思是指有节奏地诵读诗文.“吟”

拟人、排比、比喻、反问、设问

13.溪流,瀑布,悬崖,白云.14.云雀,喂,突出了山中朋友各自的特点,并拉近了“我”与“朋友”间的距离.15.晶莹的露珠,眨着亮晶晶的眼睛,邀我与你一起欣赏大自然的美景吗?

校园访友走进校门,就与微风撞了个满怀,风中含着玉兰花和木瓜的香气,早晨,好清爽.那棵雪松,是我要拜访的第一位老朋友.啊,老松,你如一位德高望重的老人,在这门口站了几十年了吧?你像一把撑开的大伞,多少人

我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上.争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代价

这里的一切,哪个不是我的朋友?我亲切的跟他们打招呼：你好!柔软的沙滩!你闪烁着光芒,是要引起我的注意力吗?你好!汹涌的大海,你雄厚的男高音是多么有气势.你好!悠悠的白云!你洁白的身影让广阔的天空变的更

我体会到了大自然是充满魅力的,作者也很热爱大自然,同样大自然的一切也会欢迎他.

这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：翠绿的小草!你身穿绿衣裳.像给大地穿上了新装.辛勤的蜜蜂!你嗡嗡地叫着.是在开演唱会么?美丽的蝴蝶!你穿梭在百花丛中.是再举行一场欢快的舞蹈盛会么

词句解析　　①走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息.　　“撞了个满怀”,形象地写出了沐浴在令人心旷神怡的和风中的那种感觉.因为风中含着“露水”,所以特别滋润心脾；也因为风中含着栀子花

这里的一切,哪个不是我的朋友?我亲切的跟他们打招呼：柔软的沙滩!你闪烁着光芒,是要引起我的注意力吗?汹涌的大海,你雄厚的男高音是多么有气势.悠悠的白云!你洁白的身影让广阔的天空变的更加蔚蓝.金灿灿的阳

排比生命的轮回

文章题目叫什么,如果我知道,我帮你选.再问：詹天佑再答：背他带领别人勘探线路，以及隧道钻探方法那几段再问：哪段再答：倒数第二段再问：只有一段？再答：那一段提到勘探线路就背那一段

我的小伙伴我有一个特别好的同学,也是我的好伙伴,我们一起玩、一起快乐的学习,留下了许多美好的回忆.从成为一年级的小学生开始,我们就同班,直到四年级才分开,这更让我留恋我们在一起的日子了.她有一头乌黑的

校园中的一切,哪个不是我的好朋友?我热切地跟他们打招呼：圆圆的葡萄,你捧出一串串果实,是要我品尝一下吗?笔直的竹子,你是要提醒我们写作业时要坐端正吗?挺拔的旗杆,你多少次把五星红旗升起,朴实而神圣的你

夸张的修辞手法吼叫是暴雨吟咏是快要停了的时候比较轻盈