六年级上册同

小学科学六年级上册期终测试卷班级：姓名：基础知识一、填空题1、常用的简单机械有杠杆、滑轮、、.2、提高材料的弯曲能力,可以增加材料的厚度,还可以改变材料的.3、建筑物的框架结构最基本的形状是四边形和.

Module1名词kilometer公里,可以place地方,地点building建筑物metre米数词million百万,百万个thousand一千动词might可能短语theSummerPalac

教材分析：　　这次作文训练的教材由两部分组成：第一部分是习作指导和例文,先介绍了沈平平是如何根据金老师的要求写好《银杏》一文的；接着,总结了解事物、获取作文材料的方法.第二部分是习作要求,主要有三点：

小学六年级英语试题一、按要求改写单词：1.she________(宾格)2.country_________（复数）3.close__________(现在分词)4.three________(序数词

《科学》（河北版）六年级上教案第一单元丰富多彩的生命世界第一课小草和大树（两课时）第一课时比较小草和大树[活动目标]1、能用放大镜等

解设对了x道题错了（15-x）道10x-5(15-x)=12010x-75+5x=12015x=195x=13答：小云对了13道题.验证：13X10=130（答对的分）15-13=2（答错的题）2X5

问题补充：①一块地有十分之九公顷,用2台拖拉机耕,四分之三小时可以耕完.平均每台拖拉机每小时耕地多少公顷?②永兴面粉厂五分之二小时磨面粉十分之七吨.照这样计算,四分之三小时可以磨面粉多少吨?③王师傅三

圆的周长面积百分数分数鸡兔同笼问题

我只会语文的　　六年级上册语文期末试题答案　　答案及解析：　　一、基础知识.　　1、读音节,找词语朋友.　　陶醉凝重挽联恩赐囫囵吞枣滋润魁梧真挚勉励悬崖峭壁　　解析：此题的考察重点是个别字的书写.如：

一、教学目标1、知识目标与技能：①通过学习,学生能应用百分数解决实际问题理解税率、利率、折扣的含义②学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征,能正确地判断圆柱和圆锥,理解、掌握圆柱的表面

小学生作业是要自己做的...

笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚.鸡和兔各有几只?假设全是兔35*4=140（只）140-94=46（只）4-2=2（只）鸡：46/2=23（只）兔：35-23=12（

4题（1）假设全答对了8*10=80（分）80-64=16（分）16/16=1（题）答错1题8-1=7（题）答对7题（2）假设全答错了10*6=60（分）36+60=96（分）96/16=6(题)答对

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1.龟鹤共有100个头,350只脚.龟,鹤各多少只2.学校有象棋,跳棋共26副,恰好可供120个学生同时进行活动.象棋2人下一副棋,跳棋6人下一副.象棋和跳棋各有几副3.一些2分和5分的硬币,共值2.

把笼子里的看成全部是鸡或者全部是兔,如果全看成是鸡,那么算出来的脚比实际的脚少几只,就用它除以2得到兔的只数；如果全看成是兔,那么算出来的脚比实际的脚多几只,就用它除以2得到鸡的只数.例：笼子里共有鸡

你做好把题也传上来.

P63(1)假设全部是10元币.43×10=430（元）430-340=90（元）10-5=5（元）5元币：90÷5=18（张）10元币：43-18=25（张）（2）假设他全投中2分球.2×9=18（

鸡兔同笼,共有144只脚,如果鸡数和兔数互换,就共有156只脚,问鸡和兔各多少只?156-144=12（只）144-12=132（只）132/（4+2）=22（只）22+6=28（只）答：28只鸡,2

你还是用假设法做吧,解法1：鸡的只数=（兔的脚数×总只数－总脚数）÷（兔的脚数－鸡的脚数）兔的只数=总只数－鸡的只数解法2：兔的只数=总脚数－鸡的脚数×总只数）÷（兔的脚数－鸡的脚数）鸡的只数=总只数