六年级上次园地四的词语

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可恶的日本侵略者1937年8月28日,可恶的日本侵略者轰炸了上海南京火车站.当时,日本侵略者把房屋炸得七折八段的,那些无辜的老百姓被炸得死伤无数.在站台上,坐着一个两,三岁的孩子,他正张着大嘴"哇哇"

我是人教版的,只给你词语盘点.第一单元：（读读写写）德高望重、津津乐道、别有深意、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆.（读读记记）奇妙无比、不拘一格、年过花甲.第二单元：（读读写写）悬崖峭壁、狂风

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德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆奇妙无比不拘一格年过花甲悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回牙牙学语心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补

语文第一册：咏鹅唐骆宾王鹅鹅鹅,曲项像天歌.白毛俘绿水,红掌拨清波.悯农唐李绅锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.静夜思唐李白床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.语文第二册：草

日积月累------一天一天地、一月一月地不断积累.指长时间不断地积累.知己知彼------原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻,打起仗来就可以立于不败之地.泛指对双方情况都很了解.百战百胜----

知识能指引人走向光明大道,而不是歪门邪道.晕.

我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,而大树也在哭泣,那个人肩膀上停了一只啄木鸟,啄木鸟看了看那个人的脑袋,说：“这段木头里一定有虫

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读读写写:乖巧围裙硬币裂缝橱窗饥饿礼拜生锈揉皱昏暗眯缝耸肩一缕毒打撇嘴欺负抽噎匣子冻僵逗笑窜过孤儿打搅甜蜜圣诞树黑糊糊笑眯眯读读记记:救援淡忘忧郁起初苦闷消极无赖凶悍惨白天涯海角闻所未闻与世隔绝游手好

在两千年前,古诗就已经流遍各地了.古诗就如一片茫茫的、一望无际的大海,而我们就是那淘气可爱的孩子,在海的沙滩上拾那璀璨、闪闪发光的贝壳,学习那金闪闪的诗歌.我从古诗《滁州西涧》这首诗了解到了古诗所拥有

一、六年级上册第二单元1、读读写写杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑2、读读记记勘测调节沉闷分享抚养

1937年8月28日,日机轰炸上海南站,炸死200余人,伤者不计其数.一对夫妇带着一个出生不久的婴儿来到上海火车站坐火车,遇到日本侵略者轰炸上海火车站.当天的上海火车站被炸成了“垃圾场”.对夫妇尽管受

上册还是下册?再答：哈？

这段木头里一定有虫!这天早晨,森林里阳光明媚,鸟语花香,空气显得格外清鲜.树爷爷一觉醒来,伸了个懒腰,准备等睡在树枝上的小啄木鸟来给自己啄虫子.可是,等了十分钟也不见小啄木鸟飞下来.树爷爷想：小啄木鸟

雕梁画栋的造句：正面五间上房,皆是雕梁画栋,两边穿山游廊厢房,挂着各色鹉画眉等雀儿.巧夺天工的造句：象牙雕刻的人物花鸟,生动活泼,巧夺天工.独具匠心的造句：他的这种设计真是独具匠心.引人入胜的造句：这

读读记记：清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆读读写写：神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇

我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神,无论何时何地都坚强地活下去,哪怕只有一线希望也要争取,决不能放弃!我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动,凭自己的双手创造财富这个假期我读了《鲁滨逊漂

雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古香古色余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格