六年级上次百分数思维导图
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 12:06:35
1.2数值:1.在数轴上,表示互为相反数(0除外)的两个点,位于原点的两侧,并且到原点的距离相等.1.3绝对值:1.一个正数的绝对值是它的本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.互为相反数
1、某化工厂由于改进设备,日产量由原来的40吨增加到60吨,增加了百分之几?2、某电视机厂生产4800台电视机,其中合格产品4608台,求电视机的合格率和废品率?3、在一次部队射击练习中,命中的子弹是
第一部分:(第1-4自然段)人们排长队静候《蒙娜丽莎》以及这幅画展出的不易.第二部分:(第5-7自然段)详细介绍、欣赏《蒙娜丽莎》.第三部分:(第8自然段)《蒙娜丽莎》震撼心灵,留下刻骨铭心的印象.队
按照阅读和写作两大块来制作.比如在阅读方面,可以按照不同的文体(记叙文、议论文、说明文、小说、诗歌等等)来画.下面给你两个简单的导图例子,相信聪明的你能够悟出其中的门道,画出更加漂亮、全面、实用的思维
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表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数.百分数也叫做百分率或百分比.百分数通常用“%”来表示.百分数是特殊的分数,不能用分数表示.表示一个数是另一个数的百分之几的数.百分数也叫做百分率或百分比
再答:几年级的?
小学生基础要打好,自己做用不了你多长时间的,别老想着不劳而获.(高三的大哥哥的经验)
高中知识点多而杂,不适合思维导图,而且一般思维导图要自己制作才好,高中没那个时间.具体看东尼博赞的书.
,.,再问:尼玛再问:你不教我再问:你不会是吧/再问:我会给你好评再答:我是刷刮刮卡的再问:你先教我再问:啊再答:你要哪几题再问:草再问:有半张再问:试卷再答:全部。再问:我可以先给你好评一再问:快再
我给你说一下画图思路吧,把你的这册书分为代数和几何两部分,代数就是有理数什么的,集合就是三角形什么的,然后再分为每个单元你所学的内容.就很简单了
思维导图,又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具.是一种革命性的思维工具.简单却又极其有效.思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、
六年级毕业分数应用题训练1、某校参加数学竞赛的男生人数比女生人数的4倍少8人,比女生人数的3倍多24人,这个学校参加数学竞赛的男生有多少人?女生有多少人?2、甲粮仓装43吨面粉,乙粮仓装37吨面粉,如
500是400的百分之几?400是500的百分之几?500比400多百分之几?400比500少百分之几?
1.光明村今年每百户拥有彩电121台,比去年增加66台,今年比去年增长了百分之几?(要有算式)66÷121=0.545=54.5%2.做一项工作,甲用5天完成,乙用4天可完成,甲每天可完成这项工作的几
60%+55%+65%-1=80%600×80%=480(千克)苹果:480÷4=240(千克)梨:600×60%-240=120(千克)柿子:600×55%-240=90(千克)橘子:600×65%
180*(1+30%)=243页243除以2/13=1458页再问:不用了,我已经算好了
浓度为15%、重量为200克的糖水中,加入多少克水就能得到浓度为10%的糖水?答:200*15%=30(克)30/10%-200=100(克)浓度为10%的糖水300克,要把它变成浓度为25%的糖水,
3X+5X=4814X-8X=126*5+2X=4420X-50=5028+6X=8832-22X=1024-3X=310X*(5+1)=6099X=100-XX+3=18X-6=1256-2X=20