六年级上语文练习册两个电话短文第二题答案
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 15:32:01
你去练习册后面的封面上看一下,有一个网住,然后巴内阁网址打开,里面就有答案
1.颠簸锻铸撰写羡慕富裕忧郁犹豫迂回轻蔑2.第2、1、2、2、2、23.看书吧4.权利权力大笑微笑讥笑5.去掉“和提高”陈立改成陈列加上书名号把古典名作改成优秀作品我和他们对调去掉我兴趣改成习惯6.建
文中从那里表现出西藏是“最神圣的地方”?答案:“在那广阔的天空下,思想将得到洗礼,灵魂将得到召唤.”这里表现了西藏是最神圣的地方.我只知道这一个题目,对不起,希望可以帮到您.再答:文中从那里表现出西藏
如果说琴可以自己发声,那么为什么把它放在盒子里就没了乐声?如果说声音是由手指头发出的,那么为什么不能凑过耳朵靠近指头直接听到乐声呢?苏轼在这首诗中思考是:琴是如何发出声音的?其实,琴之所以能演奏出优美
小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语236、把“两千多年前”和“新出土的”调换位臵.7、删去“草”阅读天地:1、jìluòlàbèi2、慌慌张张直勾勾3、(2)对4、从“他那圆圆的脸上”到“走
那要看你愿意拿你自己做什么,做什么,答案本身是不重要的,重要的是你的思想和解释,能温和出题者的意图.建议可以从这个角度思考一下:做钢针——钢板是你最初的状态,人不能满足于现状,所以,你要追求,马蹄掌还
28课答案
1赞美贝壳2比喻夸张写出了作者对贝壳的喜爱,以及在作者心中的重要地位3不好因为前者可以突出的表现出作者的感情,而后者所表达的不强烈,所以不好我没看过你的材料,自己答得,你自己考虑下再写吧
FGH
艰难(容易)亢奋(兴奋)威风凛凛(垂头丧气)(2)伤感(伤心)摩挲(抚摸)英武(英勇)优哉游哉(慢吞慢吞)
1写月光映在水里,就像水塘里都有一个月亮2.山草野花和月光映在小溪里,随着小溪流动,就像“留着山草和野花的香味,留着月光”3、好在更生动形象地描写出来,让读者更具体的了解我和阿妈走月亮的含义.4、这里
这三处是1作者30岁生日,却点了53根蜡烛.2作者提前2天过生日.3桌上摆着蛋糕包含了1庆祝作者生日.2怀念母亲
22.出生特殊含义(强调,着重指出也可以)23.夸张突出我穿鞋之费(或鞋磨损速度之快)24.(1)手帕鞋(2)幼儿时(3)我大学二年级的时候,妈妈给我做的(或穿了)一双“冲福尼”面的新布鞋.(手帕鞋也
一昏庸舰艇洗漱争锋相对生死攸关井然有序荒无人烟二唇枪舌剑深明大义忠于职守滔滔不绝口若悬河乐善好施1唇枪舌剑滔滔不绝口若悬河2深明大义忠于职守乐善好施三1简直2简单1剧烈2激烈1上课铃响了,教室里十分安
1.在加点文字的括号内填上正确的标点.标点:(:;;;.)2.照样子写2个词语.例:丹顶鹤的华贵、白天鹅的雍容①波尔卡的活跃②华尔兹的幽雅苍松的挺拔,梅花的高洁3.文中①句属于(设)问句;②句属于(反
狗皮换书1①我被父亲把家里应急的狗皮拿出来给我买书而感动落泪;②狗皮贩子被我的话感动了,他惊于我爱书的行为.2包含了作者的这件事的印象深刻,他不仅仅珍藏了书,更珍藏了父亲的爱,狗皮贩子的理解,慈爱.包
告诉你伯牙绝弦的.3,2,1.2,3,1,4,5.按课文抄就行.曰说,乎吗,吾我,乃就.甚很,子你,若好像,绝断绝.相识与友谊的关系恰似调情之于恋爱——兴奋,但却又不满足.——亚历克·沃友谊是灵魂的结
解题思路:理解句子意思解题过程:百合花他不在乎别人的眼光和鄙夷,他为自己而存活着,因为他要完成作为一株花的庄严使命;也因为他要证明自己的存在。他为的不是别人赞叹的目光最终答案:略
小朋友,要自己做,在网上抄简单的题的答案是可耻的
地方和地方的语文书是不一样的