六年级下册的跨越百年的美丽中"这项伟大自然发现"指的是什么

常用多音字表A部1.阿①ā阿罗汉阿姨②ē阿附阿胶2.挨①āi挨个挨近②ái挨打挨说3.拗①ào拗口②niǜ执拗B部1.扒①bā扒开扒拉②pá扒手扒草2.把①bǎ把握把持把柄②bà印把刀把话把儿3.蚌①

1、有感情的朗读课文.想一想,课题中的“美丽”表现在课文中的哪些方面?（有两个方面,一是居里夫人外表美丽,第二是居里夫人心灵美.）2、课文中有一些含义深刻的句子,比如,居里夫人“几乎在完成这项伟大自然

近义词：庄重（端庄）坚定（刚毅）疲倦（疲劳）反义词：人工（天然）所有（唯一）肃然无声（人声鼎沸）

居里夫人从一个漂亮的小姑娘,逐渐成长为一个端庄、坚毅的女学者,因为她开创了放射学这门新的学科,所以人们说她变成了科学教科书里的新名词“放射线”；因为她提炼镭做出了巨大的贡献,人们后来以她的名字做为放射

前几天我们学习了《跨越百年的美丽》这篇文章,其中居里夫人那种坚持不懈的精神,那种不怕苦,不怕累的精神深深打动了我.《跨越百年的美丽》是一篇赞美居里夫人的文章.文章以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽

1.幼稚——成熟热心——冷淡谨慎——马虎2.不但...还.3.第二句好.微光,体现了镭的微少,神秘,体现对镭还不是很了解,反复的手法,突出了发现镭似的激动的心情,他们的镭写出镭的主人,发现者,写出了他

课后第二题：几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现.人生意义的发现是指居里夫人发现人生的意义不在于年轻美貌、金钱名利,而在于为科学作出贡献,为人类作出贡献,她的理解一方面源于她的品

“美丽”表面是指（居里夫人容貌的美丽）,实际是指（她献身科学的精神、伟大的成就以及高尚人格的美丽）.课文是通过（在法国科学院法发布镭,发现提炼镭,视名利如粪土）这几件事来表现居里夫人的美丽的.这是一种

文书18课跨越百年的美丽第五小节中的：但是,他是名利如粪土.一直到离开心爱的实验室.但是她视名利如粪土,她将奖金赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具.著名科学家爱因斯坦说过

条件是十分艰苦的,化验室只是一个废弃的破棚子,只有一口大锅,这体现出居里夫人的高尚品德

整体把握本文内容,需要用一番梳理的功夫,可以分析归纳为三个方面：宗旨、环境和工作,每一方面若干内容也要力求条理化.经过梳理,就可以融会贯通,全面地把握内容了.(一)科学工作者的宗旨是探讨真理,而不是“

主要讲了课文以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格.她为人类作出了伟大的贡献,实现了自己的人生价值.

作者采用倒叙的手法,一开始描写里居里夫人在法国科学院作学术报告的场面,将居里夫人美丽的形象和伟大的成就凸现在读者面前.接着具体描写里居里夫人为了探索“其他物质没有放射性”而进行的艰苦研究,直到发现镭.

第一篇：读《跨越百年的美丽》有感跨越百年风尘,从她的实验室跨进科学的史册,从化学物理的辉煌中绽放的出水芙蓉,一句话便是“成功不是眼泪而是血汗筑成的”坚韧!风云变更,变不了她美丽的人格；岁月流金,流不走

一/1（2）2（7）3（3）4（6）5（2）6（4）二/1（1）2（4）3（1）4（2）5（3）三/1、暮春三月,草长莺飞,陶然亭美得动人,但今年春天很快要过去了,只是可惜远在异国的叔叔赶不回来看花了

文章采用倒叙的写法,以“美丽”为线索,赞颂了居里夫人在科学研究中坚持不懈的现身精神和视名利如粪土的品质.

描写了居里夫人在法国科学院作学术报告的场面,将居里夫人美丽的形象和伟大的成就凸现在读者面前.接着具体描写了居里夫人在名利面前的态度和做法.最后因用力爱因斯坦的话肯定居里夫人的人格.

是指人类进入放射性时代,因为这篇文章写得是居里夫人发现镭这一元素的时候.

“跨越”指越过地区或时间的界限.“美丽”是文章的行文线索.“百年”,虚指,即永恒.课文以“跨越百年的美丽”为题,揭示了文章的主题：除了美貌无法永恒,居里夫人的伟大发现对社会的贡献永恒,她的优秀品质和人

,当我看到你(眼花耳鸣,浑身乏力)时,我发现了（你的坚毅,为科学事业奉献的精神）.其实这就是一种美,这种美跨越百年,这种美永恒不变!